Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Wulandari, Dinda Esti
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Implementasi Metode Discovery Learning dalam Proses Penciptaan Tari Kreasi Siswa Kelas XI MAN 1 Pandeglang Wulandari, Dinda Esti; Permanasari, Alis Triena; Hadiyatno, Hadiyatno
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penerapan Discovery Learning dalam proses penciptaan tari kreasi serta faktor-faktor yang memengaruhinya. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa enam tahapan Discovery Learning yaitu stimulation, problem statement, data collection, data processing, verification, dan generalization berjalan efektif dalam mendorong kreativitas, keberanian bereksperimen, dan kemandirian siswa. Faktor internal seperti motivasi, minat, dan imajinasi berperan penting, sedangkan faktor eksternal meliputi peran guru, dukungan orang tua, serta kesempatan tampil dari sekolah. Kendala berupa keterbatasan ruang, fasilitas, dan kepercayaan diri siswa dapat diatasi melalui strategi pembelajaran yang adaptif. Secara keseluruhan, metode Discovery Learning terbukti relevan dan efektif dalam pembelajaran tari kreasi.
Co-Authors Alis Triena Permanasari Hadiyatno Hadiyatno, Hadiyatno