Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

EVALUASI KURIKULUM PENDIDIKAN BAHASA ARAB MENUJU MODEL PEMBELAJARAN YANG RESPONSIF Ahmad Badwi
Maulana Atsani: Jurnal Pendidikan Multidisipliner Vol. 2 No. 1 (2025): Mei-Juli
Publisher : Pusat Kajian dan Pengembangan Publikasi Ilmiah (PKPPI) Institut Agama Islam Hamzanwadi Nahdlatul Wathan Lombok Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/x6hq0p06

Abstract

Kurikulum pendidikan Bahasa Arab memiliki peranan penting dalam membentuk kemampuan berbahasa dan pemahaman budaya Arab di kalangan pelajar. Namun, dengan perkembangan teknologi dan kebutuhan global yang terus berubah, evaluasi terhadap kurikulum yang ada menjadi semakin mendesak. Jurnal ini bertujuan untuk mengevaluasi kurikulum pendidikan Bahasa Arab yang ada saat ini dan mengusulkan model pembelajaran yang lebih responsif terhadap kebutuhan siswa dan tantangan zaman. Melalui analisis data dan studi kasus, jurnal ini akan membahas kekuatan dan kelemahan kurikulum yang ada serta memberikan rekomendasi untuk perbaikan yang berkelanjutan.