Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Variable Research Journal
Meo, Lusia Fransiska
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS FAKTOR PENYEBAB KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA  PESERTA DIDIK DI KELAS IV SD Olivia, Sesilia; Meo, Lusia Fransiska; Gambe, Lastania
VARIABLE RESEARCH JOURNAL Vol. 2 No. 02 (2025): APRIL 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan manusia sehari-hari tidak terlepas dengan matematika yang berhubungan dengan perhitungan maupun geometri dan materi lainnya. Mengingat pentingnya matematika maka selama pembelajaran di kelas guru sebagai fasilitator di bidang pendidikan sudah seharunya memberikan pengajaran yang tepat dan dapat dipahami peserta didik namun tidak hanya itu dukungan dari orangtua juga penting dalam pengembangan aspek kognitif yang dimiliki anaknya dirumah. Dalam pembelajaran di dalam terdapat banyak kesulitan yang dialami peserta didik maupun guru. Hal ini terjadi karena beberapa faktor yang terjadi maka dengan ini peneliti kemudian melakukan penelitain dengan metode wawancara untuk menggali informasi lebih lanjut dari narasumber guru dan peserta didik secara langsung. Hasil yang didapatkan bahwa peserta didik kesulitan pada materi dasar berupa perkalian dan pembagian sehingga materi lainnya sulit untuk dipahami dan kesulitan guru dalam pembelajaran yaitu bagaimana menarik perhatian peserta didik agar lebih fokus dengan pembelajaran yang disampaikan. Dengan ini peneliti berusaha mencari Solusi dari permasalahan yang terjadi.
MENINGKATKAN KETERLIBATAN AKTIF SISWA DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DI SDN ROJA 1 Abdullah, Adi Neneng; Sombo, Aisa; Meo, Lusia Fransiska; Dua, Antonia Felincia
VARIABLE RESEARCH JOURNAL Vol. 2 No. 03 (2025): JULI 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada penelitian ini bertujuan untuk menginvestasi penerapan pembelajaran dengan menggunakan model kooperatif dalam meningkatkan keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran IPA kelas IV SDN Roja 1, Kab. Ende. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang melibatkan II siklus. Materi yang digunakan pada penelitian ini adalah materi Energi pada mata pelajaran IPA. Data dikumpulkan melalui hasil penilaian dari tes yang dilakukan siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa, penerapan pembelajaran dengan model pembelajaran kooperatif berpengaruh positif terhadapat peningkatan aktif siswa pada pembelajaran IPA. Pada penelitian ini juga menggunakan media pembelajaran yang efektif dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif dalam proses peningkatan pemahaman siswa. Hasilnya seluruh siswa mengalami peningkatan dalam hasil belajar mereka
Co-Authors Adi Neneng Abdullah Dua, Antonia Felincia Gambe, Lastania Olivia, Sesilia Sombo, Aisa