Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Cartesian: Jurnal Pendidikan Matematika
Nafilatul Khusna
Unknown Affiliation
Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Cartesian: Jurnal Pendidikan Matematika

 1 
Pengembangan Buku Ajar Matematika Terintegrasi Al-Qur'an Pada Materi Himpunan Kelas VIII Nafilatul Khusna; Iesyah Rodliyah
Cartesian: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 5 No. 1 (2025): Cartesian Vol. 5 No. 1 November 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika FIP UNHASY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/cartesian.v5i1.9655

Abstract

Siswa di sekolah berbasis islami menganggap matematika tidak berkaitan dengan agama islam, khususnya Al-Quran. Sehingga motivasi belajar menjadi rendah, dan rasa ingin tahu yang dimiliki juga berkurang. Hal tersebut mengakibatkan hasil pembelajaran matematika murid di SMP Terpadu Al-Chodidjah masih terbilang rendah dikarenakan siswa belum mampu dalam memecahkan masalah matematika. Studi ini bermaksud untuk menguraikan keefektifan, kepraktisan serta kevalidan buku ajar matematika terintegrasi Al-Quran dimateri himpunan kelas VIII. Lalu dalam studi ini menerapkan model ADDIE. Studi ini dilaksanakan di SMP Terpadu Al-Chodidjah. Subjek dalam studi ini yaitu murid kelas VIII yang dijadikan kelas uji lapangan serta uji coba. Instrumen yang dipakai yaitu lembaran validasi buku ajar untuk mengamati kevalidan, lembar angket respon murid untuk mengamati kepratisan, serta lembaran tes hasil belajar untuk mengamati keefektifan. Studi ini menghasilkan jika buku ajar yang dikembangkan mencapai persentase nilai rata-rata 82% dengan kriteria valid. Sedangkan kepraktisan buku ajar menunjukkan persentase nilai rata-rata sebesar 74,23% dengan kriteria praktis. Selain itu, keefektifan buku ajar diperoleh dari hasil uji kompetensi siswa dengan ketuntasan nilai mencapai 80%.
Co-Authors Azzahra, Hana Syaifa Ferida Rahmawati Iesyah Rodliyah Muhamad Khansa Maulana Risna Afiana Rizkiatul Nadila