Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan
Widyasari, Elina
Unknown Affiliation
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengembangan Media Buku Kosakata (BUKOSKA) untuk Memfasilitasi Keterampilan Mengenal Huruf Anak Usia 4-5 Tahun di TK Warga Mandiri Widyasari, Elina; Habibi, Muazar; Sativa, Filsa Era
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 10 No. 4 (2025): November
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v10i4.3974

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menilai kelayakan dan menguji efektivitas media buku kosakata dalam meningkatkan keterampilan mengenal huruf anak usia 4–5 tahun di TK Warga Mandiri. Penelitian menggunakan pendekatan penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Media buku kosakata yang dikembangkan diuji kelayakannya oleh ahli media, ahli materi dan guru TK, kemudian di uji cobakan pada 10 orang anak untuk uji coba skala besar dan 15 orang anak untuk uji coba skala besar serta 30 orang anak untuk pretest dan posttest. Data dikumpulkan melalui observasi dan angket. Hasil validasi menunjukkan media buku kosakata sangat layak dengan skor 100% dari ahli media, 87,5% dari ahli materi dan 90% dari guru TK. Selain itu, nilai keterampilan mengenal huruf meningkat dari 33,9% pada pretest, 35,7% pada uji coba skala kecil, 46,4% pada ji coba skala besar, menjadi 71,4% pada posttest, dengan nilai N-Gain sebesar 0,56 yang menunjukkan efektivitas sedang. Observasi selama uji coba juga memperlihatkan minat dan antusiasme tinggi dari siswa. Dengan demikian, media buku kosakata cukup efektif dalam meningkatkan keterampilan mengenal huruf anak usia 4–5 tahun, sekaligus memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan dan interaktif, sehingga direkomendasikan sebagai media pembelajaran inovatif dalam pendidikan anak usia dini.
Co-Authors M.A. Muazar Habibi Sativa, Filsa Era