Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Peran Digitalisasi UMKM Mie Jebew Mendalo dalam Mendorong Kemandirian Ekonomi Masyarakat di Era Society 5.0. Dewi Etika Syari; Nabila Budi Rezeki; Yurika Bil Khoirin; Rohmatika; Ahmad Rifki
Ekopedia: Jurnal Ilmiah Ekonomi Vol. 1 No. 4 (2025): OKTOBER-DESEMBER
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/v56w6329

Abstract

Penelitian ini mengangkat masalah transformasi digital pada UMKM Mie Jebew Mendalo dalam mendorong kemandirian ekonomi masyarakat di era Society 5.0. Tujuan penelitian berupa memahami peran digitalisasi dalam perkembangan usaha dan dampaknya pada kesejahteraan sosial ekonomi. Metodologi yang dipergunakan yakni kualitatif dengan pendekatan deskriptif mencakup wawancara mendalam, observasi partisipatif, dokumentasi, studi literatur. Kebaruan penelitian terletak pada penggambaran integrasi teknologi digital dalam UMKM lokal sebagai model pemberdayaan ekonomi yang adaptif di era digital, menggabungkan aspek pemasaran digital, pengembangan usaha, dan peran teknologi dalam meningkatkan kapasitas produksi dan kemandirian ekonomi. Solusi yang ditawarkan berupa penerapan strategi digital marketing dan operasional modern yang mendukung transformasi UMKM yang berkelanjutan. Kontribusi ilmiah dari penelitian ini adalah pembuktian empiris bahwa digitalisasi meningkatkan omzet, memperluas pasar, dan menciptakan lapangan kerja baru, sehingga UMKM menjadi motor penggerak utama kemandirian ekonomi masyarakat. Kesimpulannya, digitalisasi UMKM bukan hanya peningkatan teknologi, tetapi juga strategi inklusif membangun ekonomi lokal yang tangguh dan mandiri.   
Tugas Kepemimpinan Pendidikan dalam Meningkatkan Mutu Pengelolaan Sekolah Adelia Ashari; Mulyadi Mulyadi; Romida Arta Uli S.; Ana Husnul Hotimah; Yurika Bil Khoirin
Semantik : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya Vol. 3 No. 4 (2025): November: Semantik : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya
Publisher : Asosiasi Periset Bahasa Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/semantik.v3i4.2450

Abstract

School management quality is a vital factor in determining the success of the educational process, yet current efforts often appear partial and sub-optimal due to shortcomings in planning, supervision, and human resource development. This library research, employing a descriptive analytical method and systematic literature review through academic databases, aimed to analyze the crucial role of educational leadership in enhancing school management quality. The findings indicate that the core tasks of educational leadership encompass strategic planning, resource management, academic supervision, and integrated decision-making, all of which are fundamental for quality-oriented school governance. Effective leadership is characterized by vision, strong communication, adaptability, and a deep commitment to professional development. The study concludes that the success of improving school management quality is highly dependent on the principal’s ability to execute leadership tasks that are visionary, professional, strategic, and sustainable. Therefore, it is strongly recommended that principals consistently enhance their managerial and supervision competencies and cultivate a school culture that is professional and oriented towards continuous quality improvement.