Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal J-CEKI Ulil Albab
Nur, Rafly Muhammad
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Tantangan Pembelajaran di SDN 2 Mopuya dalam Menghadapi Perubahan Kurikulum Secara Berkelanjutan Sumilat, Juliana Margareta; Nur, Rafly Muhammad
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 5 No. 1: Desember 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v5i1.13834

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tantangan pembelajaran di SDN 2 Mopuya dalam menghadapi perubahan kurikulum yang berlangsung secara berkelanjutan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara dengan guru dan kepala sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perubahan kurikulum menimbulkan berbagai tantangan, seperti kurangnya sosialisasi terhadap setiap kurikulum baru dan kurangnya sarana pendukung dalam penerapan model pembelajaran yang dituntut kurikulum baru tersebut. Selain itu, guru memerlukan waktu lebih banyak untuk menyusun perangkat ajar dan menyesuaikan strategi pembelajaran dengan karakteristik siswa. Tantangan tersebut berdampak pada kesiapan guru dan pelaksanaan pembelajaran di kelas. Penelitian ini menekankan pentingnya pelatihan yang berkesinambungan dan pendampingan dari pihak sekolah maupun dinas pendidikan agar implementasi kurikulum dapat berjalan secara optimal.
Peran Keterlibatan Mahasiswa PGSD Unima dalam Organisasi Kemahasiswaan Terhadap Akademik Mahasiswa Nur, Rafly Muhammad; Rorimpandey, Widdy H.F.; Umboh, Deane
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 5 No. 3: Februari 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jim.v5i3.15852

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran keterlibatan mahasiswa PGSD Unima dalam organisasi kemahasiswaan terhadap pencapaian akademik mahasiswa. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan metode studi kasus, yang berfokus pada pengalaman beberapa mahasiswa PGSD yang aktif dalam berbagai organisasi kemahasiswaan. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi untuk memperoleh gambaran yang komprehensif mengenai bagaimana aktivitas organisasi memengaruhi proses dan hasil belajar mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlibatan dalam organisasi kemahasiswaan memberikan kontribusi positif terhadap perkembangan akademik mahasiswa, terutama pada peningkatan motivasi belajar, kemampuan manajemen waktu, serta keterampilan komunikasi dan kolaborasi. Temuan ini mengindikasikan bahwa aktivitas organisasi tidak hanya berfungsi sebagai wadah pengembangan diri, tetapi juga berperan sebagai faktor pendukung keberhasilan akademik mahasiswa PGSD UNIMA.
Co-Authors Deane Umboh Margareta Oktavia Sumilat Rorimpandey, Widdy H.F.