Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Media Akademik (JMA)
Levina Galuh
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MODEL INTEGRASI MINDFULNESS DALAM PENDIDIKAN KARATER UNTUK MENGEMBANGKAN REGULASI EMOSI SISWA SEKOLAH DASAR Levina Galuh; Natiaz Malita Barqi; Agung Setyawan
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/5ddrpy35

Abstract

Pengembangan regulasi emosi pada siswa sekolah dasar merupakan aspek krusial dalam membentuk karakter yang kuat dan seimbang. Regulasi emosi yang baik memungkinkan siswa untuk mengelola perasaan mereka secara sehat, meningkatkan hubungan sosial, serta mendukung pencapaian akademik. Salah satu pendekatan yang semakin banyak digunakan dalam konteks pendidikan adalah mindfulness, yaitu praktik kesadaran penuh terhadap momen saat ini tanpa menghakimi. Artikel ini bertujuan untuk mengembangkan model integrasi mindfulness dalam pendidikan karakter guna memperkuat kemampuan regulasi emosi pada siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode tinjauan literatur sistematis terhadap publikasi dalam tujuh tahun terakhir yang membahas penerapan mindfulness dalam pendidikan karakter. Hasil kajian menunjukkan bahwa penerapan mindfulness secara terintegrasi dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam mengenali, memahami, dan mengelola emosi mereka. Selain itu, mindfulness juga berkontribusi pada peningkatan empati, kesadaran diri, dan perilaku prososial. Model integrasi yang dikembangkan dalam artikel ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi guru dan pengembang kurikulum dalam merancang strategi pendidikan karakter yang lebih holistik, kontekstual, dan adaptif terhadap kebutuhan perkembangan emosional siswa di tingkat sekolah dasar.
Analisis Pemanfaatan Pojok Baca Dalam Meningkatkan Minat Literasi Siswa Kelas IV di MI Ar-Raudlah Raysa Eka Delvira; Mutia Salza Bilannur; Levina Galuh; Rizky Tidarwati Pratiwi; Abdi Dwi Andika Putra; Ahmad sudi pratikno
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 03 (2026): Volume 11 Nomor 03, September 2026 Published
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i03.55814

Abstract

This study aims to describe the condition of literacy and analyze the use of reading corners in increasing the literacy interest of grade IV students in MI-Ar-Raudlah. This research uses a qualitative descriptive approach with a type of field research. Data collection techniques are carried out through observation, interviews, questionnaires, documentation, field notes, and student literacy pre-tests. The results of the study show that the lack of reading corner facilities and school libraries causes literacy activities to not run optimally. Student reading activities are still limited to the use of textbooks during the learning process. In addition, students' reading interest is relatively low to moderate, and the ability to understand reading still needs to be improved, especially in finding the main idea and understanding the content of the reading text. However, the existence of a reading corner is considered to have the potential as a means of supporting in improving literacy culture and the habit of reading in elementary schools. Therefore, more optimal facility support and literacy management are needed to create a learning environment that supports the development of student literacy. Keywords: Reading Corner, Literacy Interest, Elementary School.
Co-Authors Abdi Dwi Andika Putra Agung Setyawan Ahmad Sudi Pratikno Mutia Salza Bilannur Natiaz Malita Barqi Raysa Eka Delvira Rizky Tidarwati Pratiwi