Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH JURNAL ADMINISTRASI, KEBIJAKAN, DAN KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN (JAK2P)
Berti, Berti
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MEMBANGUN SEKOLAH BERMUTU DARI MEJA ADMINISTRASI; PERAN SUPERVISI DALAM MENTRANSFORMASI BUDAYA PENDIDIKAN Fitria, Dwi; Antika, Rena; Berti, Berti
Jurnal Administrasi, Kebijakan, dan Kepemimpinan Pendidikan (JAK2P) Vol 6, No 2 (2025): Volume 6 No, 2 Desember 2025
Publisher : UNM (Universitas Negeri Makasar)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jak2p.v6i2.77847

Abstract

Abstrak: Administrasi dan supervisi berperan sebagai pilar utama yang mendukung peningkatan mutu pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan antara manajemen administrasi sekolah, praktik supervisi, dan pengambangan mutu pendidikan melalui pendekatan systematic Literature Review (SLR). Kajian ini menelaah berbagai sumber nasional dan internasional yang membahas bagaimana strategi administrasi dan supervisi berkontribusi dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang berorientasi pada mutu. Temuan menunjukkan bahwa manajemen administrasi yang terstruktur dengan baik menjadi landasan utama bagi pelaksanaan supervisi yang efektif. Selain itu, supervisi tidak hanya berfungsi sebagai alat pemantauan tetapi juga sebagai mekanisme pembinaan, evaluasi, dan penguatan terhadap praktik administrasi yang mengutamakan mutu. Sinergi ntara administrasi dan supervisi membantu menciptakan lingkungan sekolah yang lebih adaptif, transparan, dan berfokus pada peningkatan mutu dalam pendidikan tidak hanya bergantung pada kebijakan dan sumber daya, tetapi juga pada konsitensi dan orientasi mutu dalam pelaksanaan administrasi dan supervisi di sekolah.
PEWARISAN SASTRA LISAN SYAIR DI ERA DIGITAL: ANALISIS HAMBATAN DAN STRATEGI PELESTARIAN Audia, Dianty Arifahmi; Berti, Berti
Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah Vol. 10 No. 4 (2025): December (In Progress)
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/jkps.v10i4.947

Abstract

This study aims to analyze the inheritance of Lampung oral poetry in the digital era, identify the obstacles faced, and formulate relevant preservation strategies. The study uses a descriptive qualitative approach with data collection techniques in the form of in-depth interviews, observation, and documentation. Research informants include traditional leaders, traditional poets, regional language teachers, and the younger generation. The results show that the transmission of Lampung poetry faces major obstacles in the form of declining interest among the younger generation, a lack of regeneration of traditional poets, limited documentation, and a lack of institutional support. Effective preservation strategies include integrating poetry into formal education, utilizing digital media for documentation and dissemination, and revitalizing poetry in traditional events, festivals, and community activities. Traditional leaders emphasize the importance of instilling local wisdom from an early age and the active involvement of the younger generation. This study concludes that a combination of traditional and digital approaches, as well as collaboration between schools, traditional communities, cultural leaders, and the government, is key to maintaining the sustainability of Lampung poetry as a living and relevant cultural identity in the modern era. Keywords: Oral Literature, Obstacles, Preservation Strategies
Co-Authors Antika, Rena Audia, Dianty Arifahmi Fitria, Dwi