Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Roy, Faustiano Peterson
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Flipped Clasroom untuk Meningkatkan Pemahaman Teori Musik Siswa Kelas XII SMA Negeri 9 Kupang Roy, Faustiano Peterson; Purnamalon, Maria P.
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas penerapan model pembelajaran terbalik dalam upaya meningkatkan pemahaman teori musik pada siswa XII MIA 2 di Sekolah Menengah Atas Negeri Sembilan Kupang. Masalah yang melatarbelakangi penelitian ini adalah rendahnya kemampuan siswa dalam memahami konsep dasar teori musik meskipun proses pembelajaran telah dilakukan secara rutin. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran terbalik dalam menciptakan pengalaman belajar yang lebih aktif dan bermakna. Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif dengan pengumpulan data melalui observasi kegiatan belajar dan penilaian hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model tersebut mampu meningkatkan keterlibatan siswa, memperkuat pemahaman konsep, dan mendorong kemandirian belajar. Kesimpulan penelitian menegaskan bahwa model pembelajaran terbalik dapat menjadi strategi yang efektif untuk meningkatkan pemahaman teori musik pada siswa.
Co-Authors Purnamalon, Maria P.