Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Seminar Nasional Teknologi dan Multidisiplin Ilmu Harmoni Sosial : Jurnal Pengabdian Dan Solidaritas Masyarakat
M. Azhar Gunawan
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pendampingan Seni Lukis Untuk Meningkatkan Ekspresi Dan Imajinasi Siswa SD/Mi Di Kecamatan Kandeman Kabupaten Batang M. Azhar Gunawan
Seminar Nasional Teknologi dan Multidisiplin Ilmu (SEMNASTEKMU) Vol. 5 No. 1 (2025): SEMNASTEKMU
Publisher : Universitas Sains dan Teknologi Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/1ejbe220

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pendampingan pembelajaran seni lukis dalam meningkatkan ekspresi dan imajinasi siswa Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah (SD/MI) di Kecamatan Kandeman, Kabupaten Batang. Seni lukis dipandang sebagai media penting dalam menumbuhkan kreativitas, mengembangkan potensi estetika, serta melatih keberanian anak dalam mengekspresikan gagasan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian meliputi guru, siswa, serta pendamping kegiatan seni lukis. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendampingan pembelajaran seni lukis berjalan efektif dengan adanya perencanaan kegiatan yang sistematis, penggunaan metode demonstrasi dan praktik langsung, serta pemberian umpan balik positif terhadap karya siswa. Dampak yang terlihat adalah meningkatnya kemampuan siswa dalam mengekspresikan ide melalui lukisan, berkembangnya imajinasi visual, serta meningkatnya rasa percaya diri siswa dalam berkarya. Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa pendampingan seni lukis berkontribusi signifikan terhadap pengembangan ekspresi dan imajinasi siswa SD/MI, sehingga direkomendasikan untuk diintegrasikan secara berkelanjutan dalam pembelajaran di sekolah.
Penguatan Peran Pelajar sebagai Agen Pengawasan Kebijakan Publik melalui Literasi Komunikasi dan Hukum Novia Sri Falinda; Tiara Mustika; Muhammad Fathan Mandela; M. Azhar Gunawan
Harmoni Sosial : Jurnal Pengabdian dan Solidaritas Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2026): Juli: Harmoni Sosial : Jurnal Pengabdian dan Solidaritas Masyarakat
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/harmoni.v3i3.3410

Abstract

This community service program aimed to strengthen the role of students as agents of public policy oversight through communication and legal literacy at MA Kedungwuni, Pekalongan. The activity was motivated by students' limited understanding of public policy concepts, weak communication literacy in filtering information and avoiding hoaxes, and low legal literacy regarding citizens' rights and public participation mechanisms. The program was carried out through socialization, interactive discussion, and educational games involving. Results show increased student understanding of public policy processes, improved communication literacy in critically assessing public information, strengthened legal literacy on civic rights and oversight mechanisms, and growing critical and participatory attitudes among students. The activity also produced educational materials and strengthened collaboration between Universitas Selamat Sri and MA Kedungwuni Pekalongan as an implementation of the university's tridharma. Through this activity, students are expected to become a young generation that has legal awareness, communication skills, and the ability to participate in monitoring public policy responsibly.
Co-Authors Muhammad Fathan Mandela Novia Sri Falinda Tiara Mustika