Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Keefektifan Metode Bermain Peran dalam Pembelajaran Berbicara Bahasa Makassar Siswa Kelas V UPT SDI Benteng No.62 Kepulauan Selayar: The Effectiveness of the Role-Playing Method in Learning to Speak Makassar Language for Fifth Grade Students of UPT SDI Benteng No. 62, Selayar Islands Hikmah, Nur; Asia M, Asia M; Hajrah , Hajrah
Journal Studies in Indonesian Language and Literature Vol. 2 No. 2 (2025): Journal Studies in Indonesian Language and Literature
Publisher : Journal Studies in Indonesian Language and Literature

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah utama yang diangkat adalah rendahnya kemampuan berbicara bahasa Makassar siswa kelas V. Sebagai solusi, diterapkan metode bermain peran dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan metode bermain peran terhadap peningkatan kemampuan berbicara siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen. Hasil analisis pretest menunjukkan rata-rata nilai 54,4 dengan tingkat ketuntasan 13%, sedangkan hasil analisis posttest meningkat menjadi rata-rata 86,93 dengan ketuntasan 85,33%. Uji hipotesis menggunakan uji-t menghasilkan nilai t hitung sebesar 3,46 dan t tabel sebesar 0,678. Karena t hitung > t tabel, maka H₀ ditolak dan H₁ diterima, yang berarti penggunaan metode bermain peran secara signifikan efektif dalam meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Makassar siswa kelas V UPT SDI Benteng No.62 Kepulauan Selayar.