Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PESHUM
Shafarina Ainurrahma
Unknown Affiliation
Humanities Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran Reciprocal Teaching Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Pecahan di Kelas 5 SD Hery Setiyawan; Dwi Agus Tina Ningrum; Masulla Hana Sajidah; Shafarina Ainurrahma; Alesia Nala Maheswari; Rani Oktavia
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 1: Desember 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i1.14133

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengkaji pengaruh model pembelajaran Reciprocal Teaching terhadap hasil belajar matematika siswa kelas 5 SD, khususnya pada materi pecahan. Reciprocal Teaching merupakan strategi pembelajaran kooperatif yang menekankan pada kegiatan bertanya, merangkum, menjelaskan, dan memprediksi. Hasil penelitian dalam 5 tahun terakhir menunjukkan bahwa penerapan Reciprocal Teaching mampu meningkatkan hasil belajar matematika, termasuk pemahaman konsep pecahan. Studi di berbagai tingkat sekolah dasar dan menengah menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata hasil belajar, pemahaman konsep, serta keterampilan berpikir tingkat tinggi setelah penggunaan model ini. Dengan demikian, Reciprocal Teaching terbukti relevan dan efektif diterapkan pada pembelajaran matematika pecahan di kelas 5 SD.
Co-Authors Alesia Nala Maheswari Dwi Agus Tina Ningrum Hery Setiyawan Masulla Hana Sajidah Rani Oktavia