Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Quantum Edukatif Indonesian Journal of Education and Youth Development Jurnal Sinergi Bangsa
Iis Maisaroh
Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Pringsewu
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Literasi Keagamaan Anak Usia Dini: Tinjauan Literatur tentang Pendekatan Holistik dalam Pendidikan Islam Siti Umayah; Iis Maisaroh; Satwika Alhummaira
Quantum Edukatif: Jurnal Pendidikan Multidisiplin Vol. 1 No. 2 (2024): Quantum Edukatif
Publisher : Madiha Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan Islam di era modern menghadapi tantangan dalam menanamkan nilai-nilai keagamaan kepada anak usia dini. Salah satu pendekatan yang relevan untuk mengatasi tantangan ini adalah pendekatan holistik, yang mengintegrasikan aspek kognitif, afektif, psikomotorik, dan spiritual dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep pendekatan holistik dalam pendidikan Islam dan identifikasi kontribusinya dalam mengembangkan literasi keagamaan anak usia dini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah tinjauan pustaka dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan holistik efektif dalam membentuk pemahaman keagamaan yang kuat pada anak serta membangun karakter yang sesuai dengan ajaran Islam. Literasi keagamaan yang diterapkan melalui pendekatan ini dapat diperkenalkan dengan cara kreatif dan interaktif, yang memungkinkan anak-anak untuk memahami dan menginternalisasi nilai-nilai agama dalam kehidupan sehari-hari mereka. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam pengembangan strategi pendidikan Islam yang lebih komprehensif dan relevan dengan kebutuhan zaman.
THE INTERTWINED ROLES OF SELF-EFFICACY AND CAREER READINESS IN FINAL YEAR STUDENTS Iis Maisaroh; Sandi Pradana
Indonesian Journal of Education and Youth Development Vol. 1 No. 1 (2025): Indonesian Journal of Education and Youth Development (IJEYD)
Publisher : STIT Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The transition from higher education to the professional world presents a significant challenge for final-year students. One crucial factor contributing to career readiness is self-efficacy, which refers to an individual's belief in their ability to perform specific tasks. This study reviews the relationship between self-efficacy and career readiness based on existing literature. The analysis reveals that students with higher levels of self-efficacy demonstrate greater career readiness, increased confidence in career decision-making, and a more proactive approach to exploring job opportunities. These findings emphasize the importance of strengthening self-efficacy through higher education and career counseling services to enhance students’ preparedness for entering the workforce.
Peningkatan Kapasitas Kepemimpinan Dosen Melalui Sinergi Komunitas Dan Universitas Sandi Pradana; Tohir Muntaha; Iis Maisaroh; Elly Purwanti; Rian Sigit Gesang Permana; Mahmud Sahroni
Jurnal Sinergi Bangsa Vol. 1 No. 1 (2025): Jurnal Sinergi Bangsa
Publisher : Madiha Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kepemimpinan dosen memiliki peran penting dalam pengembangan akademik dan sosial di lingkungan perguruan tinggi. Namun, banyak dosen menghadapi tantangan dalam mengembangkan kapasitas kepemimpinan mereka. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas kepemimpinan dosen melalui sinergi antara komunitas dan universitas. Program ini menggunakan pendekatan partisipatif dan kolaboratif yang melibatkan pelatihan, mentoring, serta kerja sama dengan komunitas akademik dan profesional. Hasil program menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan kepemimpinan dosen, terutama dalam aspek pengambilan keputusan, komunikasi, dan manajemen tim akademik. Faktor pendukung keberhasilan program meliputi keterlibatan aktif komunitas dan dukungan institusi, sedangkan kendala utama yang dihadapi adalah keterbatasan waktu dan tingkat partisipasi dosen. Implikasi dari program ini menunjukkan bahwa model sinergi komunitas dan universitas dapat diadopsi oleh institusi lain untuk mendukung pengembangan kepemimpinan akademik yang lebih berkelanjutan. 
Co-Authors Elly Purwanti Mahmud Sahroni Rian Sigit Gesang Permana Sandi Pradana Satwika Alhummaira Siti Umayah Tohir Muntaha