Peningkatan Kapasitas Kepemimpinan Dosen Melalui Sinergi Komunitas Dan Universitas

Sandi Pradana (Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Tanggamus)
Tohir Muntaha (Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Darul Islah)
Iis Maisaroh (Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Pringsewu)
Elly Purwanti (Sekolah Tinggi Ilmu Agama Islam Darussalam Lampung)
Rian Sigit Gesang Permana (Sekolah Tinggi Ilmu Agama Islam Ma’arif Kalirejo)
Mahmud Sahroni (Sekolah Tinggi Ilmu Agama Islam Ma’arif Kalirejo)

Jurnal Sinergi Bangsa
Vol. 1 No. 1 (2025): Jurnal Sinergi Bangsa

Kepemimpinan dosen memiliki peran penting dalam pengembangan akademik dan sosial di lingkungan perguruan tinggi. Namun, banyak dosen menghadapi tantangan dalam mengembangkan kapasitas kepemimpinan mereka. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas kepemimpinan dosen melalui sinergi antara komunitas dan universitas. Program ini menggunakan pendekatan partisipatif dan kolaboratif yang melibatkan pelatihan, mentoring, serta kerja sama dengan komunitas akademik dan profesional. Hasil program menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan kepemimpinan dosen, terutama dalam aspek pengambilan keputusan, komunikasi, dan manajemen tim akademik. Faktor pendukung keberhasilan program meliputi keterlibatan aktif komunitas dan dukungan institusi, sedangkan kendala utama yang dihadapi adalah keterbatasan waktu dan tingkat partisipasi dosen. Implikasi dari program ini menunjukkan bahwa model sinergi komunitas dan universitas dapat diadopsi oleh institusi lain untuk mendukung pengembangan kepemimpinan akademik yang lebih berkelanjutan.