Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ALACRITY : Journal Of Education Asian TESOL Journal
Johannes Jefria Gultom
Universitas Negeri Medan, Indonesia
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Virtual Writing Tutor (VWT) on Students’ Writing Skill Improvement at Writing Class Rafika Dewi Nasution; Marisi Debora; Bahagia Saragih; Johannes Jefria Gultom; Safrida Lubis
Asian TESOL Journal Vol. 3 No. 1: November 2023
Publisher : ALTSA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35307/asiantj.v3i1.42

Abstract

The study aimed to investigate Virtual Writing Tutor (VWT) on students’ writing skill at writing class. The study involved 30 participants taking writing subject at English and Literature Department, Language and Art Faculty, Universitas Negeri Medan. The qualitative method was conducted in this study. An observation sheet, questionnaire, and interview guidance were the instruments of study. The findings of the study showed that 100% of students are interested in using the media in practicing their writing skills. However, 45% of students stated that the choice of essay types was limited. Furthermore, 15% of students stated that there are features that cannot be accessed for free because they must have a premium (paid) account. Thus, , it is still necessary to be highlighted that using VWT is not the only way to get better at writing. It ought to be utilized in conjunction with classroom instruction and lecturer directions.
Peran Kepemimpinan Berbasis Riset dalam Pengambilan Keputusan Strategis dan Perumusan Kebijakan Sekolah dan Perguruan Tinggi Puan Suri; Masitowarni Siregar; Johannes Jefria Gultom; Nazly Yusuf
ALACRITY : Journal of Education Volume 6 Issue 1 Februari 2026 | IN PRESS
Publisher : LPPPI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52121/alacrity.v6i1.1018

Abstract

Penelitian ini menyelidiki peran kepemimpinan berbasis riset terhadap pengambilan keputusan strategis dan pengembangan kebijakan di Sekolah dan Perguruan Tinggi. Dalam lingkungan akademik kontemporer yang ditandai dengan perubahan teknologi yang cepat, tuntutan akuntabilitas, dan persaingan global, para pemimpin semakin dituntut untuk membuat keputusan yang berbasis bukti. Berlandaskan teori kepemimpinan berbasis bukti serta perspektif kepemimpinan, penelitian ini mengeksplorasi bagaimana para pemimpin institusi mengintegrasikan temuan riset, data institusional, dan bukti ilmiah ke dalam perencanaan strategis dan perumusan kebijakan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus yang melibatkan empat pemimpin pendidikan dari sekolah dan perguruan tinggi. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan analisis dokumen institusional. Data dianalisis menggunakan teknik analisis tematik berdasarkan model analisis interaktif yang dikemukakan oleh Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Temuan menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara perilaku kepemimpinan yang berorientasi pada riset dan kualitas keputusan strategis serta kebijakan. Pemimpin yang secara sistematis memanfaatkan bukti empiris menunjukkan transparansi, inovasi, dan keselarasan institusional yang lebih tinggi. Penelitian ini berkontribusi pada kajian kepemimpinan dengan mengusulkan kerangka praktis untuk memperkuat budaya riset dalam tata kelola pendidikan tinggi. Implikasi bagi pengembangan kepemimpinan akademik dan reformasi kebijakan institusional turut dibahas.
Co-Authors Bahagia Saragih Marisi Debora Masitowarni Siregar Nazly Yusuf Puan Suri Rafika Dewi Nasution Safrida Lubis