Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Abdi Cendekia: Jurnal Pengabdian Masyarakat Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Ali Daud Hasibuan
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Counseling Guidance Development Management Strategy Nuria Ariefah Nanda; Ali Daud Hasibuan
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 8 No 1 (2024): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edumaspul.v8i1.8105

Abstract

Efisien dan suksesnya penyelenggaraan kegiatan bimbingan dan konseling di sekolah diharapkan dapat dicapai melalui pengelolaan layanan tersebut secara efektif. Mengetahui pendekatan manajemen dalam menciptakan konseling dan bimbingan di SMA Negeri 1 Tanjung Tiram menjadi tujuan penelitian ini. Untuk memahami sepenuhnya fenomena atau latar belakang dan untuk mengevaluasi makna dan kompleksitas situasi, pendekatan deskriptif digunakan dalam penelitian ini. Penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk pengumpulan data. Kepala Sekolah SMA Negeri 1 Tanjung Tiram dan dua orang guru bimbingan dan konseling menjadi informan dalam penelitian ini. Berdasarkan temuan penelitian, program bimbingan dan konseling pertama-tama terorganisir dengan baik dan tepat waktu. Kedua, kenyataan bahwa SMA Negeri 1 Tanjung Tiram telah berkembang dan beroperasi secara terkoordinasi menunjukkan bahwa kepala sekolah, guru bimbingan dan konseling, serta pemangku kepentingan lainnya menyadari nilai organisasi. Ketiga, namun jika outcomenya belum sempurna, maka Layanan Bimbingan dan Konseling di SMA Negeri 1 Tanjung Tiram sudah terlaksana dengan baik. Keempat: Petunjuk apa yang harus dilakukan dan apa yang harus ditingkatkan dalam proses pemberian layanan bimbingan dan konseling mulai dari kepala sekolah hingga guru bimbingan dan konseling. Kelima, evaluasi layanan bimbingan dan konseling di SMA Negeri 1 Tanjung Tiram memungkinkan seseorang untuk mengetahui apakah pengelolaan layanan tersebut efisien dan berdampak positif terhadap tumbuh kembang anak yang menerimanya.
Pengaruh Layanan Informasi Teknik Problem Solving Terhadap Persepsi Interpersonal pada Siswa Kelas XI MAN 2 Model Medan Yunita Arbaini Hutabarat; Ali Daud Hasibuan; Purbatua Manurung
Abdi Cendekia : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 3 (2026): September
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61253/abdicendekia.v5i3.1139

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan informasi dengan teknik problem solving terhadap persepsi interpersonal siswa di MAN 2 Model Medan. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi experiment desain Pretest–Posttest Control Group Design. Sampel penelitian berjumlah 80 orang, dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Kemudian dibagi menjadi kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Instrumen penelitian adalah angket persepri interpersonal berjumlah 29 item dnegan desain Skala Likert. Analisis data dilakukan melalui uji hipotesis menggunakan Paired Samples t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor persepsi interpersonal siswa pada kelompok eksperimen meningkat dari 68,60 pada saat pretest menjadi 113,25 pada saat posttest. Hasil uji hipotesis menggunakan Paired Samples t-test menunjukkan nilai t = -47,696 dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 (p < 0,05), sehingga hipotesis alternatif diterima. Hasil tersebut menunjukkan bahwa layanan informasi dengan teknik problem solvingmemberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan persepsi interpersonal siswa di MAN 2 Model Medan. Dapat disimpulkan bahwa layanan informasi dengan teknik problem solving efektif dalam meningkatkan persepsi interpersonal siswa.
Co-Authors MANURUNG, PURBATUA Nuria Ariefah Nanda Yunita Arbaini Hutabarat