Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edumaspul: Jurnal Pendidikan Siber Nusantara of Education and Sport Review (SNESR)
Wihdatul Ummah
Universitas Bhayangkara Jakarta Raya
Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Preserving Cultural Values in Shaping the Character of Elementary School Students Through Ondel Ondel Betawi Yuliyanah Yuliyanah; Wihdatul Ummah; Ayu Widya Fatmawati; Yosi Gumala
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 8 No 2 (2024): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edumaspul.v8i2.8282

Abstract

Indonesia is a country that has many cultures and tribes, one of which is the Betawi tribe, one of their cultures is the giant Betawi doll which is usually called Ondel-Ondel, people consider it a sacred culture and very appropriate to use in ancestor worship ceremonies. spirit. According to a cultural expert, Ondel-Ondel, also called barongan or more recently. very closely related to Betawi culture. Therefore, exploring local wisdom values ​​is a strategic step in an effort to build national character. This research aims to identify various types of local Betawi culture that can be included in elementary school thematic material. Elementary school thematic material in Betawi is the subject of this research, and the context and content of local Betawi culture is the research subject. This research collects data through observation and interviews. The results of the research show that local Ondel-Ondel culture can be integrated into thematic material in elementary schools including (1) traditional rituals, (2) ethnic diversity, and (3) honesty, (4) works of art, (5) cultural sites, (6) have a brave attitude (7) handicrafts The results show that local Betawi culture can be included in thematic material in elementary schools
Peranan Pembelajaran Inovatif Melalui Media Pembelajaran Gamifikasi: Bermain Cerita dengan Aplikasi Quiziz di SDN Pantai Makmur 03 Wihdatul Ummah
Siber Nusantara of Education and Sport Review Vol. 1 No. 1 (2024): Siber Nusantara of Education and Sport Review (October-March 2024)
Publisher : Siber Nusantara Research Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/snesr.v1i1.232

Abstract

Pembelajaran inovatif melalui media pembelajaran gamifikasi, seperti bermain cerita dengan aplikasi Quiziz, telah diadopsi sebagai salah satu strategi pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam mengikuti proses pembelajaran. Quizizz memudahkan siswa dalam mendalami materi pembelajaran dan menarik perhatian mereka. Dalam pembelajaran inovatif, sejumlah model pembelajaran telah dipublikasikan melalui media tulis, diantaranya pembelajaran siswa aktif dan multiple intelligence. Oleh karena itu, penggunaan media pembelajaran inovatif seperti Quiziz dapat membantu meningkatkan hasil belajar siswa di SDN Pantai Makmur 03. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis manfaat penggunaan aplikasi Quiziz sebagai media pembelajaran berbasis game bermain cerita dengan siswa di SDN Pantai Makmur 03. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengevaluasi kesan dan keterlibatan siswa terhadap pembelajaran inovatif melalui media Quiziz. Pembelajaran inovatif melalui media pembelajaran gamifikasi, seperti bermain cerita dengan aplikasi Quiziz, memiliki peranan penting dalam meningkatkan hasil belajar siswa di SDN Pantai Makmur 03. Berikut ini jurnal tentang peranan pembelajaran inovatif melalui media pembelajaran gamifikasi bermain cerita dengan aplikasi Quiziz di SDN Pantai Makmur 03.
Co-Authors Ayu Widya Fatmawati Yosi Gumala Yuliyanah Yuliyanah