Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jumat Keagamaan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Arabiyyatī: Journal of Arabic Language Education
Atyatul Fidlya
UIN Maulana Malik Ibrahim Malang
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementation of Reciprocal Teaching Learning Strategies for Teaching Nahwu Atyatul Fidlya; Mu Ida Nur Fadilah; Nuril Mufidah
Arabiyyatī: Journal of Arabic Language Education Vol. 2 No. 1 (2025): Arabiyyatī: Journal of Arabic Language Education
Publisher : PPPBA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65679/arabiyyat.v2i1.173

Abstract

This study delineates the design and implementation of the reciprocal teaching-learning strategy within a Nahwu Science curriculum and subsequently examines student perceptions of this pedagogical intervention. Employing a descriptive qualitative methodology, the research focused on a cohort of nineteen fourth-semester students enrolled in the Arabic Language Education Study Program (Class B) during the 2024 academic year. Data were gathered through systematic observation of instructional sessions, in-depth interviews with participants, and the collection of learning artifacts and documentation. The findings indicate that the reciprocal teaching strategy constitutes a viable pedagogical approach for Nahwu instruction. Its efficacy is attributed to a framework that actively engages students in the learning process, fostering independent and collaborative comprehension of the material, facilitating a deeper conceptual grasp through structured discussion and questioning, and culminating in the demonstration of acquired knowledge via assessed assignments.
Sinergi Pendidikan Madrasah dan Rumah: Implementasi Pengabdian Masyarakat Mahasiswa melalui Seminar Parenting di MI Almaarif 11 Gunungrejo Atyatul Fidlya; Lugie Isma Guritno
Jumat Keagamaan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/abdimasagama.v6i3.5811

Abstract

Banyak orang tua yang kurang menyadari peran penting mereka dalam memperkuat pendidikan yang anak terima di madrasah, sehingga terjadi kesenjangan dalam komunikasi dan koordinasi antara kedua pihak. Dalam upaya menjembatani kesenjangan tersebut, berbagai strategi penguatan peran orang tua dalam pendidikan anak perlu dikembangkan, salah satunya melalui seminar parenting. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan seminar parenting sebagai salah satu bentuk pengabdian masyarakat mahasiswa dan menelaah bagaimana sinergi antara pendidikan madrasah dan rumah dapat ditingkatkan melalui kegiatan tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan instrument penelitian berbentuk observasi, wawancara, dan dokumentasi. kegiatan ini berhasil membuka ruang dialog yang konstruktif antara guru dan wali murid. Materi yang disampaikan memantik kesadaran orang tua akan pentingnya keterlibatan aktif dalam pendidikan anak, khususnya dalam aspek pembentukan karakter dan nilai-nilai akhlak. Partisipasi aktif para wali murid, tanggapan positif dari pihak madrasah, serta suasana seminar yang berjalan interaktif menunjukkan bahwa kegiatan ini relevan dan sesuai dengan kebutuhan masyarakat setempat.
Co-Authors Lugie Isma Guritno Mu Ida Nur Fadilah Nuril Mufidah