Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Hikmah : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Edu-mi
Siti Haniatul Khoiriyah
Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al Hikmah Bumi Agung Way Kanan
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila P5 Kearifan Lokal Dalam Membentuk Sikap Gotong Royong Siswa Kelas 2B UPT SDN 01 Pisang Baru Siti Haniatul Khoiriyah; Muhammad Ilyas; Dwi Novianti; M. Subai
Edu-MI Al Hikmah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol. 1 No. 1 (2025): Al Hikmah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Edu-MI
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al Hikmah Bumi Agung Way Kanan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pentingnya Penerapan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila P5 Kearifan Lokal Dalam Membentuk Sikap Gotong Royong Siswa, pembelajaran berbasis kearifan lokal membentuk sikap gotong royong yang beroreriantasi pada pemberian pengalaman langsung kepada peserta didik. Penerapan P5 sangat penting dilaksanakan untuk membentuk sikap gotong royong siswa, karena siswa diajak untuk dapat menerapkan sikap gotong royong dengan objek yang berkaitan dengan materi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Penerepan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Kearifan Lokal Dalam Membentuk Sikap Gotong Royong Siswa Kelas 2b dan dampak terhadap sikap gotong royong siswa. Penelitian merupakan penelitian kualitatif deskripsti. Sumber data penelitian ini adalah kepala sekolah, guru kelas, dan peserta didik. Dalam penggunaan data peneliti menggunakan Teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi, penyajian data, dan penarikan Kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa dengan Penerapan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Kearifan Lokal dapat membentuk sikap gotong royong siswa. Dengan penerapan P5 di awali guru menjelaskan tentang projek tersebut, lalu guru membagikan lembaran gambar batik kemudian siswa mewarnai batik secara berkelompok untuk membentuk sikap gotong royong siswa
Co-Authors Dwi Novianti M. Subai Muhammad Ilyas