Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra)
Lilis Nurlaela
Universitas Siliwangi
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Kemampuan Membaca Teknik Mahasiswa melalui Praktik Membaca Dongeng “Mencari Sarang Semut” karya Kak Thifa Lilis Nurlaela; Kirani Putri Indresswari; Ai Siti Nurjamilah
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v5i4.2626

Abstract

Membaca teknik merupakan salah satu keterampilan berbahasa yang penting dikuasai mahasiswa, terutama dalam pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia, karena keterampilan ini melibatkan kemampuan melafalkan tulisan dengan memperhatikan aspek suprasegmental seperti pelafalan, intonasi, tekanan, jeda, dan ekspresi. Namun, penelitian mengenai kemampuan membaca teknik mahasiswa, khususnya melalui penggunaan teks dongeng sebagai media latihan, masih terbatas. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kemampuan membaca teknik mahasiswa tingkat dua melalui pembacaan dongeng “Mencari Sarang Semut”. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan data berupa rekaman video sepuluh mahasiswa yang membaca dongeng, yang kemudian dianalisis menggunakan rubrik penilaian membaca teknik dengan skala 1–4 pada lima aspek prosodi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan membaca teknik mahasiswa secara umum berada pada kategori baik, dengan capaian tertinggi pada aspek pelafalan, diikuti oleh aspek tekanan dan jeda yang juga menunjukkan konsistensi penggunaan prosodi yang tepat. Aspek intonasi berada pada kategori baik tetapi masih ditemukan ketidaktepatan dalam penyesuaian nada dengan struktur kalimat. Sementara itu, aspek ekspresi menjadi capaian terendah, yang mengindikasikan bahwa mahasiswa masih mengalami kesulitan dalam menampilkan penghayatan, dinamika suara, dan pemaknaan emosional sesuai karakter dan suasana cerita. Temuan ini menunjukkan bahwa aspek mekanis membaca teknik lebih mudah dikuasai dibandingkan aspek ekspresif yang memerlukan latihan interpretatif dan dramatik. Secara keseluruhan, penggunaan dongeng terbukti relevan untuk melatih sebagian besar aspek membaca teknik, meskipun pengembangan aspek ekspresi memerlukan strategi pembelajaran tambahan yang lebih terarah.
FUNGSI, KATEGORI, DAN PERAN PELENGKAP DALAM TEKS BERITA CNBC INDONESIA: ANALISIS ATAS BERITA “ZONA MEGATHRUST KEPUNG RI BERUBAH, AHLI JEPANG TUNJUK WILAYAH BAHAYA” Lilis Nurlaela; Marsya Liza Amsillah; Rahma Amalia; Iis Lisnawati
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 11 No. 3 (2026): JURNAL BASTRA EDISI JULI 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bastra.v11i3.2676

Abstract

Kajian sintaksis dalam teks berita cenderung parsial dan belum menempatkan pelengkap sebagai fokus utama secara terpadu, khususnya dalam teks kebencanaan yang menuntut kejelasan informasi. Penelitian ini bertujuan menganalisis fungsi, kategori, dan peran pelengkap dalam teks berita CNBC Indonesia berjudul “Zona Megathrust Kepung RI Berubah, Ahli Jepang Tunjuk Wilayah Bahaya”. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan data berupa satuan lingual yang mengandung pelengkap. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelengkap berfungsi sebagai unsur wajib yang terutama dipicu oleh predikat kopulatif dan verba intransitif. Secara kategoris, pelengkap didominasi oleh nomina atau frasa nomina serta numeralia. Secara semantis, pelengkap berperan memperjelas informasi referensial, kuantitatif, dan definisional sehingga meningkatkan ketepatan dan mengurangi ambiguitas dalam teks berita kebencanaan. Temuan ini menegaskan bahwa pelengkap tidak hanya berperan struktural, tetapi juga menjadi penentu kualitas informasi dalam teks berita daring serta memperkuat kajian sintaksis yang integratif.
Co-Authors Kirani Putri Indresswari Marsya Liza Amsillah Nurjamilah, Ai Siti Rahma Amalia