Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Abhakte
Deny Fardiansyah Putra
Unknown Affiliation
Arts Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pelatihan Desain Grafis untuk Membekali Siswa SMKN 1 Kalianget Dalam Kegiatan Komunikasi Pemasaran Anis Kurli; Ahmed David Anugerah; Hidayat ,; Deny Fardiansyah Putra; Rahman Riady
Abhakte Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 1 (2024): ABHAKTE
Publisher : Fakultas Sosial dan Ilmu Politik Universitas Wiraraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24929/abhakte.v2i1.3457

Abstract

Desain grafis memiliki peran yang signifikan dalam strategi pemasaran bisnis modern. Ini membantu organisasi menjaga konsistensi visual, menyampaikan pesan dengan efektif, meningkatkan penjualan, serta membangun reputasi kuat berdasarkan kepercayaan dan kredibilitas. Kegiatan pengabdian pelatiah desain grafis merupakan kebutuhan yang harus dimiliki oleh generasi muda khususnya Siswa Kelas XII di SMKN 1 Kalianget sebelum mereka lulus dari sekolah. Kegiatan ini bertujuan untuk edukasi generasi muda untuk kreatif dalam teknologi informasi khususnya desain grafis dan peningkatan keterampilan perencanaan dalam mengolah sebuah layout secara manual dan digital melalui konten grafis. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian yaitu berupa edukasi dan pelatihan yang intens sampai mereka memahami dengan baik tentang desain grafis dalam kegiatan komunikasi pemsaran. Hasil yang diperoleh atas kegiatan pengabdian yang dilakukan yaitu akan membantu dan memperkuat hasil karya siswa semakin baik dalam penggunaan elemen-elemen warna, dan tipografi pada logo sebuah organisasi. Sehingga model visualnya lebih menarik dan memikat publik atau konsumen sesuai dengan yang dinginkan Kata Kunci: Pelatihan, Desain Grafis, Komunikasi Pemasaran
Literasi Media Digital untuk Guru Pembimbing dan Anak Pekerja Migran Indonesia di Sanggar Bimbingan (SB) At-Tanzil Malaysia Anis Kurli; Roos Yuliastina; Syamsul Arifin; Hidayat ,; Deny Fardiansyah Putra
Abhakte Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 2 (2025): ABHAKTE
Publisher : Fakultas Sosial dan Ilmu Politik Universitas Wiraraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24929/abhakte.v3i2.4760

Abstract

In its journey, digital media has given rise to important issues that need to be considered in its development. The knowledge skills in using and utilizing digital media (digital literacy) of PMI children at SB At-Tanzil Malaysia do not yet have sufficient knowledge to access digital media. The purpose of carrying out international community service activities at the At-Tanzil Malaysia Guidance Center is to increase the creativity of mentor teachers in providing teaching to PMI children at SB At-Tanzil and as a provision for Indonesian migrant workers' children in operating digital media in a healthy and appropriate manner, so that they do not make mistakes in accessing various kinds of information at the age of children. The methods used are Adult Training: this involves a more structured and formal approach, often with a focus on developing specific skills, Introduction to Digital Literacy: this includes teaching children about the positive and negative impacts of digital devices and appropriate digital usage behavior, Utilization of Learning Media: Using digital tools such as laptops or tablets as learning media, and Digital Literacy Training as a Moral Education Media. The benefits of this activity are changes in the behavior of teachers and PMI children in Malaysia who attend SB At-Tanzil towards a more creative and productive understanding of digital media. The results of this activity are being able to think critically, creatively and innovatively in learning activities, especially for supervising teachers to educate children with more enthusiasm and improve their psychomotor skills so that learning is better and easier to understand, and easy to solve problems that occur in learning.
Co-Authors Ahmed David Anugerah Anis Kurli Hidayat , Rahman Riady Roos Yuliastina Syamsul Arifin