Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Te Deum (Jurnal Teologi dan Pengembangan Pelayanan)
Pelita Hati Surbakti
Sekolah Tinggi Teologi Cipanas, Indonesia
Religion Humanities Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pemilihan Pemimpin dengan Undi Hugo De Groot Nababan; Pelita Hati Surbakti
Te Deum (Jurnal Teologi dan Pengembangan Pelayanan) Vol 14 No 1 (2024): Juli-Desember 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi SAPPI Ciranjang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51828/td.v14i1.380

Abstract

Keputusan Huria Kristen Indonesia (HKI) menggunakan metode undi dalam memilih pemimpin (ephorus dan sekretaris jenderal) telah mendapat banyak pujian. Pujian tersebut datang dari dalam maupun dari luar HKI. Meskipun demikian, sebagian kecil kalangan HKI, belum sepenuhnya menerima keputusan itu. Terlepas dari realitas itu, HKI perlu merawat keputusan tersebut, antara lain dengan menghadirkan diskursus-diskursus biblika tentang undi dalam memilih pemimpin. Untuk itulah, melalui tulisan ini penulis mencoba menemukan makna lain dari pemilihan dengan undi dalam Kisah Para Rasul 1:15-26 dengan menggunakan analisis sosial ilmiah. Hasilnya, pemilihan pengganti Yudas dengan undi utamanya adalah untuk mengatasi krisis sosial akibat dari pengkhianatan Yudas. Kisah pemilihan dengan undi dalam teks ini adalah upaya merestorasi citra para rasul dengan memulihkan kepercayaan komunitas Kristen terhadap pemimpin baru mereka, yaitu para rasul. Dengan restorasi citra pemimpin ini, kepercayaan komunitas Kristen kepada pemimpinnya (termasuk di HKI) diharapkan mampu membuat gereja berhasil mengerjakan misi Allah dalam Kisah Para Rasul 1:8.
Menemukan Peran Anak dalam Rangka Proses Pengajaran Firman Tuhan Detrianus Zai; Salomo Sihombing; Pelita Hati Surbakti
Te Deum (Jurnal Teologi dan Pengembangan Pelayanan) Vol 15 No 1 (2025): Juli-Desember 2025
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi SAPPI Ciranjang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51828/td.v15i1.478

Abstract

This article aims to examine the role of children more deeply by analyzing Deuteronomy 6:1-9 through a qualitative method with a narrative analysis approach. The study reveals that Deuteronomy 6:1-9 not only commands parents to teach their children, but also implies the active involvement of children as part of the people of Israel who listen to, receive, and internalize the teachings in daily life. The use of visual symbolism and verbal repetition in the text emphasizes the importance of holistic and contextual teaching. Children are seen as functional characters in the narrative not merely passive recipients, but active inheritors and participants in the practice of God's Word. Therefore, the findings of this study broaden the perspective on the role of children in Christian spiritual education and invite both churches and parents to design learning strategies that empower children as active subjects in the teaching of God's Word.
Co-Authors Detrianus Zai Hugo De Groot Nababan Salomo Sihombing