Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Digismantech (Jurnal Program Studi Bisnis Digital)
Kevin Stevanus Irwanto
Universitas Bunda Mulia
Computer Science & IT Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Analisis Faktor yang Memengaruhi Preferensi Siswa dalam Memilih Pendidikan Lanjut Kevin Stevanus Irwanto; Nathasya Nugraha; Nikitha Angelica; Ali Wardhana
Digismantech (Jurnal Program Studi Bisnis Digital) Vol 5, No 1 (2025): Jurnal Digismantech (Digital Business Management and Technology)
Publisher : Universitas Bunda Mulia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30813/digismantech.v5i1.8388

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi faktor-faktor yang memengaruhi pemilihan pendidikan lanjut oleh siswa di Indonesia, melalui analisis studi literatur yang menitikberatkan pada preferensi konsumen dalam konteks pendidikan tinggi. Berdasarkan kajian terhadap 11 artikel literatur relevan, ditemukan bahwa pengambilan keputusan siswa dalam memilih perguruan tinggi dipengaruhi oleh lima tema utama: (1) Peran Sumber Informasi dalam Pengambilan Keputusan, (2) Faktor Institusional, termasuk Reputasi, Biaya, dan Kualitas Layanan, (3) Motivasi Individu yang terbagi menjadi faktor intrinsik dan ekstrinsik, (4) Pengaruh Sosial yang berkaitan dengan interaksi dengan teman sebaya dan lingkungan sosial, serta (5) Faktor Eksternal, yang meliputi Teknologi dan Fleksibilitas Pembelajaran. Biaya pendidikan, reputasi institusi, kualitas akademik, dan dukungan sosial juga terbukti sebagai faktor kritis yang mempengaruhi keputusan siswa dalam memilih perguruan tinggi. Temuan ini menunjukkan bahwa faktor eksternal seperti reputasi dan biaya pendidikan serta faktor internal seperti motivasi pribadi dan pengaruh sosial berperan penting dalam proses pengambilan keputusan pendidikan. Implikasi dari temuan ini adalah pentingnya bagi institusi pendidikan untuk mempertimbangkan kombinasi faktor-faktor ini dalam strategi penerimaan siswa dan pengembangan program pendidikan.
Co-Authors Nathasya Nugraha Nikitha Angelica