Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dharmawangsa: International Journal of the Social Sciences, Education and Humanitis Jurnal Pendidikan Kurikulum dan Pembelajaran
Zuhro Tamanna Daulay
Universitas Negeri Medan
Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Tujuan Pendidikan Dalam Kehidupan Sehari-hari: Perspektif Guru dan Siswa SMA PAB 8 Saentis Percut Sei Tuan Muhammad Nur Hidayat; Zuhro Tamanna Daulay; Levirisky Siagian; Rizka Afani
Jurnal Pendidikan Kurikulum dan Pembelajaran Vol 1, No 2 (2025): Oktober 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jpkp.v1i2.7270

Abstract

Pendidikan merupakan usaha yang bertujuan untuk memberikan rasa sadar dan suasana yang mengembangkan potensi diri agar memiliki kemampuan dan wawasan dalam kepribadian, kecerdesan, akhlak mulia, dan segala keterampilan yang diperlukan untuk diri,masyarakat,bangsa dan negara (UU No. 20 Tahun 2003). Pendidikan pada dasarnya sangat berpengaruh dalam pertumbuhan, perubahan serta kondisi manusia dalam kehidupan. Artikel ini bertujuan membahas dan mengulas bagaimana tujuan pendidikan dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekolah. Dengan demikian, manfaat dan arah yang diberikan pendidikan dapat disajikan secara sederhana sebagai sebuah pemahaman yang membimbing masyarakat menuju kondisi dan situasi yang lebih baik. Metode yang digunakan dalam penelitian yang tertuang dalam artikel ini adalah penelitian dengan pendekatan kualitatif yang dapat memberikan informasi dengan hasil wawancara dan studi literatur yang berkaitan agar dapat disajikan bagaiman tujuan pendidikan memberikan pengaruh dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan perspektif guru serta siswa yang berada di sekolah.
Analysis of the Pastor's Leadership in Instilling Christian Values in the GSJA CLC Congregation Olivia Sri Simanullang; Kristiani Della Manurung; Elly Fadilla Siregar; Zuhro Tamanna Daulay; Flores Tanjung
Dharmawangsa: International Journal of the Social Sciences, Education and Humanitis Vol 6, No 3 (2025): Social Sciences, Education and Humanities
Publisher : Universitas Dharmawangsa Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46576/ijsseh.v6i3.7689

Abstract

This study aims to analyze in depth the role and effectiveness of pastoral leadership in the process of instilling Christian values in the congregation at the City Life Center Assemblies of God Church (GSJA CLC). Christian values are an essential foundation for the congregation's spiritual and moral growth, and the pastor's leadership plays a key role as a role model, teacher, and motivator. The research method used is descriptive qualitative with a case study approach. Data collection was conducted through in-depth interviews with the pastor and congregation representatives, participant observation, and analysis of internal church documents related to the development and teaching programs.
Co-Authors Elly Fadilla Siregar Flores Tanjung Kristiani Della Manurung Levirisky Siagian Muhammad Nur Hidayat Olivia Sri Simanullang Rizka Afani