Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Kurikulum dan Pembelajaran
Sagita Isma Aurora
Universitas Negeri Medan
Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Kepemimpinan Ketua OSIS di SMA Swasta Nur Azizi Periode 2024/2025 Abdillah Al Qahzy; Sagita Isma Aurora; Valentino Subakti; Chintya Sara Devi
Jurnal Pendidikan Kurikulum dan Pembelajaran Vol 1, No 2 (2025): Oktober 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jpkp.v1i2.7228

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kepemimpinan demokratis ketua OSIS dalam mendukung keberhasilan program pengembangan minat dan bakat siswa di SMA Swasta Nur Azizi Tanjung Morawa. OSIS sebagai organisasi siswa memiliki peran penting dalam membina karakter, mengembangkan potensi, serta menyalurkan aspirasi siswa melalui kegiatan non-akademis. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketua OSIS menerapkan gaya kepemimpinan demokratis melalui musyawarah, keterlibatan anggota dalam pengambilan keputusan, serta menjaga kerjasama dan kekompakan tim. Faktor penghambat yang ditemukan antara lain kurangnya partisipasi siswa, keterbatasan dana, serta perbedaan pendapat antar anggota. Meskipun demikian, kepemimpinan demokratis terbukti mampu menciptakan suasana kolaboratif, meningkatkan motivasi anggota, dan menghasilkan berbagai program OSIS yang sukses, seperti peringatan Maulid Nabi dan kegiatan Jum’at Talent. Dengan demikian, kepemimpinan demokratis berperan signifikan dalam mendorong keberhasilan program OSIS di SMA Swasta Nur Azizi Tanjung Morawa.
Pengaruh Filsafat Progresivisme Terhadap Diskusi Kelas di MAN 1 Medan Chintya Sara Devi; Sagita Isma Aurora; Doan Juan Panjaitan
Jurnal Pendidikan Kurikulum dan Pembelajaran Vol 1, No 2 (2025): Oktober 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jpkp.v1i2.7253

Abstract

Positivist philosophy, which emphasizes empirical facts, rationality, and objectivity, significantly influences the implementation of discussion methods in education. This approach can enhance students' logical and scientific thinking, particularly in constructing arguments based on data. However, if applied rigidly, it risks limiting opportunities for reflective thinking and students’ subjective values. Therefore, a balanced implementation strategy is essential. Suggestions to optimize positivism-based discussion methods include: balancing facts and opinions, encouraging critical thinking, using open-ended questions, fostering scientific attitudes, and integrating humanistic approaches. As a result, classroom discussions can become more effective and meaningful, encompassing students’ cognitive, affective, and social aspects. Filsafat positivisme, yang menekankan pada fakta empiris, rasionalitas, dan objektivitas, memberikan pengaruh signifikan terhadap penerapan metode diskusi dalam pembelajaran. Pendekatan ini dapat meningkatkan kemampuan berpikir logis dan ilmiah siswa, terutama dalam menyusun argumen berbasis data. Namun, jika diterapkan secara kaku, pendekatan ini berisiko mengurangi ruang bagi pemikiran reflektif dan nilai-nilai subjektif siswa. Oleh karena itu, perlu strategi penerapan yang seimbang. Beberapa saran untuk mengoptimalkan metode diskusi berbasis positivisme meliputi: menyeimbangkan antara fakta dan opini, mendorong berpikir kritis, menggunakan pertanyaan terbuka, membangun sikap ilmiah, serta menggabungkan pendekatan humanistik. Dengan demikian, diskusi di kelas dapat berjalan lebih efektif dan bermakna, mencakup aspek kognitif, afektif, dan sosial siswa.
Co-Authors Abdillah Al Qahzy Chintya Sara Devi Doan Juan Panjaitan Valentino Subakti