Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal GUNAVATTA
Nani Farah Fasica
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Abdurachman Saleh Situbondo
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Upaya Penataan Perpustakaan Sekolah: Upaya Untuk Meningkatkan Minat Baca Siswa Di SDI AL-Abror Kabupaten Situbondo Nani Farah Fasica; Pramita Tri Fernanda; Khirun Nisa; Heny Kifliya; Annisa Berlian
GUNAVATTA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 2 (2025): Gunavatta : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Lembaga Penjaminan Mutu Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/gunavatta.v1i2.6732

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini memiliki tujuan untuk melakukan upaya penataan perpustakaan sekolah di SDI AL-Abror Untuk meningkatkan minat baca siswa. Program kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini berupa, pembersihan ruangan perpustakaan, penyampulan buku pustaka, penomoran buku pustaka, klasifikasi buku pustaka sesuai dengan jenisnya, penataan buku sesuai dengan jenisnya di rak buku, membuat daftar kunjungan, membuat struktur organisasi, tata tertib perpustakaan, pelebelan rak buku agar memoermudah siswa mencari buku yang mereka butuhkan, dan pemberian poster motivasi membaca di ruang perpustakaan. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatakn kunjungan perpustakaan oleh siswa untuk membaca dan memanfaatkan fasilitas yang ada di perpustakaan sebagai sumber belajar. Dari hasil yang telah dicapai oleh team pengebdian kepada masyarakat, kegiatan ini menberikan kontribusi nyata dalam meningkatkan minat membaca siswa di SDI AL-Abror Kabupaten Situbondo. Kata Kunci : Penataan, Perpustakaan, SDI AL-Abror
Membangun Ekosistem Literasi Di Kelas : Upaya Mewujudkan Budaya Literasi Di Kelas 3 MINU Islamiyah Asembagus Nani Farah Fasica; Sri Yuliana; Sri Wahyuning
GUNAVATTA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2026): Gunavatta : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Lembaga Penjaminan Mutu Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/gunavatta.v2i1.7557

Abstract

Literasi merupakan salah satu aspek Pendidikan yang penting dan harus dikuasai siswa sejak sekolah dasar. Untuk membentuk budaya literasi di sekolah tentunya sekolah harus membuat sesuatu yang inovatif dan dapat menarik minat siswa untuk belajar. Salah satu penunjang kegiatan literasi supaya tercipta dengan efektif, yaitu membangun ekosistem literasi di dalam kelas. Berdasarkan hasil observasi yang dilaksanakan di kelas 3 MINU Islamiyah Asembagus ditemukan informasi bahwa beberapa siswa kelas 3 MINU Islamiyah mengalami kesulitan di dalam keterampilan membaca, hal tersebut dikarenakan siswa kurang dibisakan untuk membaca selain membaca materi Pelajaran yang ada pada buku paket siswa. Berdasarkan data tersebut, team pengabdian kepada masyarakat dan ibu-ibu paguyuban kelas 3 MI Islamiyah membangun Ekosistem literasi di kelas 3 MINU Islamiyah dengan membuat pojok baca di dalam kelas, menempelkan poster materi Pelajaran di setiap sudut dinding kelas, Adapun materi Pelajaran yang dibuat poster yaitu materi Matematika, IPA, IPS, Agama, Bahasa Iggris dan beberapa mapel lainnya. Membangun ekosistem literasi merupakan salah satu upaya mewujudkan budaya literasi di kelas 3 MINU Islamiyah Asembagus.
Co-Authors Annisa Berlian Heny Kifliya Khirun Nisa Pramita Tri Fernanda Sri Wahyuning Sri Yuliana