Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Ayu Wulandari
Pendidikan Manajemen Pendidikan, Universitas Negeri Surabaya
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Sarana dan Prasarana terhadap Mutu Pembelajaran Kelas 8B SMP GIKI 1 Surabaya Evelyn Salsabila Asmara; Fauziyatul Iffah; Amryta Vella Nur Indriya; Fadilah Ramadhani; Alifia Nesia Putri; Ayu Wulandari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh sarana dan prasarana terhadap mutu pembelajaran siswa kelas 8B SMP GIKI 1 Surabaya. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan penyebaran kuisioner. Data dikumpulkan melalui kuisioner yang diberikan kepada 32 siswa, dan dianalisis menggunakan uji validitas, reliabilitas, normalitas, homogenitas, serta regresi linear ganda menggunakan bantuan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sarana dan prasarana memiliki pengaruh signifikan terhadap mutu pembelajaran. Temuan ini menegaskan bahwa kondisi fisik sekolah yang memadai mampu mendukung proses pembelajaran yang lebih efektif. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi sekolah dalam meningkatkan kualitas fasilitas untuk menunjang mutu pembelajaran.
Pengaruh Pengelolaan Sarana dan Prasarana terhadap Kedisiplinan Stakeholder di SMPN 40 Surabaya Kharisma Nur Farahana; Chelsea Tri Hapsari; Nabila Az-Zahra Dwi Pratiwi; Adinda Islamatul Nur Aziza; Ayu Wulandari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pengelolaan sarana dan prasarana terhadap kedisiplinan stakeholder di SMPN 40 Surabaya. Dengan menggunakan metode kuantitatif, data dikumpulkan melalui kuesioner yang diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil analisis regresi menunjukkan bahwa pengelolaan sarpras memiliki pengaruh signifikan terhadap kedisiplinan stakeholder. Setiap peningkatan satu unit dalam pengelolaan sarpras dapat meningkatkan kedisiplinan stakeholder. Meskipun distribusi data tidak normal, uji Spearman Rho menunjukkan hubungan positif antara pengelolaan sarana prasarana dan kedisiplinan stakeholder. Penelitian ini juga mengonfirmasi bahwa sarpras berperan sebagai faktor strategis dalam membentuk budaya disiplin, karena kondisi sarpras yang baik mempermudah proses belajar dan mendukung perilaku tertib. Temuan ini sejalan dengan teori manajemen sarpras yang menekankan pentingnya fasilitas fisik dalam pembentukan disiplin. Berdasarkan hasil ini, disarankan agar sekolah meningkatkan kualitas sarpras dan memeliharanya secara terencana untuk mendukung pembentukan kedisiplinan yang lebih baik. Penelitian ini memberikan kontribusi baru dalam literatur dengan menyoroti besarnya pengaruh pengelolaan sarpras terhadap kedisiplinan.
Co-Authors Adinda Islamatul Nur Aziza Alifia Nesia Putri Amryta Vella Nur Indriya Chelsea Tri Hapsari Evelyn Salsabila Asmara Fadilah Ramadhani Fauziyatul Iffah Kharisma Nur Farahana Nabila Az-Zahra Dwi Pratiwi