Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Istiani Istiani
Universitas Muhammadiyah Tangerang
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Analisis Desain Pembelajaran Berbasis Proyek di Sekolah Dasar: Sebuah Tinjauan Literatur Melinda Fitriani; Istiani Istiani; Nabila Putri Salsabila; Wulan Rahmawati; Saodah Saodah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran berbasis proyek (Project-Based Learning/PjBL) menjadi salah satu pendekatan inovatif yang mendukung pengembangan keterampilan abad ke-21 pada siswa Sekolah Dasar. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis desain pembelajaran berbasis proyek melalui tinjauan terhadap berbagai literatur dan hasil penelitian sebelumnya. Metode yang digunakan adalah kajian literatur dari berbagai sumber ilmiah, termasuk jurnal nasional dan internasional yang terbit dalam sepuluh tahun terakhir. Hasil tinjauan menunjukkan bahwa PjBL di SD mampu meningkatkan keterampilan berpikir kritis, kolaborasi, dan kreativitas siswa. Namun, implementasinya masih menghadapi tantangan seperti keterbatasan waktu, kemampuan guru dalam merancang proyek, serta fasilitas pendukung yang belum merata. Secara keseluruhan, PjBL efektif diterapkan apabila guru memiliki kompetensi pedagogik yang baik dan sekolah mendukung pembelajaran berbasis pengalaman. Penelitian ini merekomendasikan perlunya pelatihan guru dan pengembangan model desain pembelajaran yang kontekstual dengan kebutuhan siswa SD.
Co-Authors Melinda Fitriani Nabila Putri Salsabila Saodah Saodah Wulan Rahmawati