Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Nita Hayati
Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pandangan Pendidik terhadap Pentingnya Gizi dalam Menumbuhkan Kemampuan Kognitif Anak Usia Dini di Ra Al: Kamal Khadijah Khadijah; Anggi Annisa Pohan; Nita Hayati; Rahmania Hasibuan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana pendidik memandang pentingnya gizi dalam mendukung perkembangan kognitif anak usia dini di RA Al-Kamal. Dengan pendekatan deskriptif kualitatif, pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil temuan menunjukkan bahwa para guru memahami bahwa gizi yang cukup dan seimbang memberikan dampak positif pada kemampuan konsentrasi, daya ingat, dan pemahaman anak dalam proses pembelajaran. Anak-anak dengan kondisi gizi baik cenderung lebih aktif, fokus, dan menunjukkan antusiasme belajar yang tinggi. Guru juga telah menginisiasi kegiatan edukatif seperti makan sehat bersama serta memberikan penyuluhan ringan kepada orang tua. Hal ini mendukung konsep Jean Piaget bahwa fungsi otak anak dapat berkembang optimal dengan dukungan biologis yang cukup, termasuk asupan gizi. Penelitian ini menekankan bahwa pendidik memiliki peran penting dalam menanamkan kebiasaan makan sehat demi mendukung kecerdasan anak sejak dini.
Implementasi Program Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (Phbs) Berbasis Pembiasaan Anak Usia 5-6 Tahun Nita Hayati; Khadijah Khadijah
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 10 No. 3 (2026): in Progress
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v10i3.8434

Abstract

Studi ini dilakukan untuk menjelaskan pelaksanaan Program perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) yang berfokus pada aktivitas rutin anak-anak berusia 5 hingga 6 tahun di RA Al-Kamal. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari guru serta anak-anak berusia 5 hingga 6 tahun yang secara langsung terlibat dalam kegiatan PHBS di sekolah. Analisis data dilakukan menggunakan model interaktif yang dikembangkan oleh Matthew B. Miles, A. Michael Huberman, dan Johnny Saldana, yang mencakup pengurangan data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan PHBS dilakukan dengan membiasakan anak-anak untuk menjalani kegiatan sehari-hari, seperti mencuci tangan dengan sabun, memotong kuku, menyikat gigi, mengonsumsi makanan sehat, menggunakan toilet bersih, berolahraga secara teratur, memilih makanan ringan yang sehat, serta membuang sampah pada tempatnya. Implementasi program didukung oleh teladan dari guru, penggunaan metode pembelajaran yang menarik, seperti lagu dan demonstrasi, serta adanya fasilitas sekolah yang memadai. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa sebagian besar anak mulai dapat secara mandiri menerapkan perilaku hidup bersih dan sehat dalam aktivitas sehari-hari, meskipun masih membutuhkan bantuan dan dorongan dari guru dan orang tua. Penelitian ini menyimpulkan bahwa program PHBS yang berbasis pada kegiatan rutin efektif dalam membangun pola hidup sehat pada anak-anak usia dini dan memberikan kontribusi untuk menciptakan lingkungan sekolah yang sehat, nyaman, dan mendukung.
Co-Authors Anggi Annisa Pohan Khadijah Khadijah Rahmania Hasibuan