Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Ardian Sholeh Nasution
Insitut Agama Islam Padang Lawas
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penanaman Nilai-Nilai Pancasila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab dalam Pembentukan Karakter Siswa Kelas VI SD IT Insan Rabbani Sibuhuan Ardian Sholeh Nasution; Nadiatul Fadhilah; Suriati Daulay; Fadilah Ritonga; Putri Amalia Dauja
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penanaman nilai Pancasila, khususnya sila kedua “kemanusiaan yang adil dan beradab”, memiliki peran penting dalam pembentukan karakter peserta didik sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan nilai-nilai Pancasila dalam menumbuhkan karakter peserta didik. Pancasila sebagai ideologi mempunyai peranan penting dalam membangun jati diri masyarakat Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan melalui observasi dan wawancara. Subjek meliputi guru kelas dan peserta didik kelas VI SD IT Insan Rabbani Sibuhuan. Sumber data penelitian di ambil dari jurnal ilmiah, buku elektronik beserta sumber lain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penanaman nilai kemanusiaan dilakukan melalui pembelajaran tematik, keteladanan guru, kegiatan pembiasaan, serta penerapan aturan sekolah. Nilai-nilai yang ditekankan meliputi sikap saling menghargai, keadilan, empati, kerjasama, dan sikap sopan santun dalam kehidupan sehari-hari. Penanaman nilai tersebut terbukti mampu membentuk karakter peserta didik yang lebih peduli terhadap sesama, menghargai perbedaan, serta bertindak adil dan beradab, baik di lingkungan sekolah maupun di luar sekolah. Dengan demikian, penanaman nilai sila kedua Pancasila perlu dilakukan secara konsisten dan terintegrasi dalam proses pembelajaran untuk membentuk karakter peserta didik yang berakhlak mulia.
Co-Authors Fadilah Ritonga Nadiatul Fadhilah Putri Amalia Dauja Suriati Daulay