<![CDATA[Penanaman nilai Pancasila, khususnya sila kedua “kemanusiaan yang adil dan beradab”, memiliki peran penting dalam pembentukan karakter peserta didik sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan nilai-nilai Pancasila dalam menumbuhkan karakter peserta didik. Pancasila sebagai ideologi mempunyai peranan penting dalam membangun jati diri masyarakat Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan melalui observasi dan wawancara. Subjek meliputi guru kelas dan peserta didik kelas VI SD IT Insan Rabbani Sibuhuan. Sumber data penelitian di ambil dari jurnal ilmiah, buku elektronik beserta sumber lain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penanaman nilai kemanusiaan dilakukan melalui pembelajaran tematik, keteladanan guru, kegiatan pembiasaan, serta penerapan aturan sekolah. Nilai-nilai yang ditekankan meliputi sikap saling menghargai, keadilan, empati, kerjasama, dan sikap sopan santun dalam kehidupan sehari-hari. Penanaman nilai tersebut terbukti mampu membentuk karakter peserta didik yang lebih peduli terhadap sesama, menghargai perbedaan, serta bertindak adil dan beradab, baik di lingkungan sekolah maupun di luar sekolah. Dengan demikian, penanaman nilai sila kedua Pancasila perlu dilakukan secara konsisten dan terintegrasi dalam proses pembelajaran untuk membentuk karakter peserta didik yang berakhlak mulia.]]>
Copyrights © 2025
