Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Y Sahra
Universitas Muhammadiyah Riau
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peran Strategis Pembelajaran Bahasa Indonesia dalam Membangun Literasi Kritis Anti-Radikalisme S Khairunisa; R Hamdani; Y Sahra; U Mariyati Zendrato; R Putriyono
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Radikalisme di kalangan pelajar menjadi tantangan serius dalam dunia pendidikan, terutama pada era digital yang ditandai dengan masifnya penyebaran wacana ideologis melalui bahasa. Penelitian ini bertujuan menganalisis peran pembelajaran Bahasa Indonesia dalam membangun literasi kritis sebagai upaya pencegahan radikalisme di lingkungan sekolah. Penelitian ini menggunakan metode sosialisasi dengan pendekatan deskriptif kualitatif yang dilaksanakan melalui penyampaian materi, diskusi, dan analisis teks. Data dikumpulkan melalui observasi, diskusi, dan dokumentasi selama kegiatan berlangsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran Bahasa Indonesia berbasis literasi kritis mampu meningkatkan kemampuan berpikir analitis, kesadaran ideologis, serta sikap selektif pelajar terhadap informasi digital. Dengan demikian, pembelajaran Bahasa Indonesia berperan strategis sebagai instrumen preventif dalam mencegah penyebaran paham radikalisme di kalangan pelajar
Co-Authors R Hamdani R Putriyono S Khairunisa U Mariyati Zendrato