Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Finka Azrul Fauziyyah
Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Discovery Learning Berbantu Media Peta Interaktif Berbasis Canva untuk Meningkatkan Hasil Belajar dalam Materi Keragaman Budaya pada Siswa Kelas V SD Muhammad Gunawan; Aliya Zahra; Finka Azrul Fauziyyah; Ghina Assaoki; Alfira Tsanisa Zahra
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36130

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan meningkatkan hasil belajar IPAS materi keragaman budaya siswa kelas V SD melalui penerapan model Discovery Learning berbantuan media peta interaktif berbasis Canva. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus yang masing-masing mencakup tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi pada 20 siswa. Data dikumpulkan melalui tes kognitif, observasi afektif dan keterampilan, serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan rata-rata nilai dari pretest ke posttest setiap siklus hingga mencapai kategori sangat baik dengan ketuntasan klasikal 100%. Selain itu, terjadi penguatan sikap menghargai budaya, toleransi, kerja sama, dav tanggung jawab siswa dalam pembelajaran IPAS.
Co-Authors Alfira Tsanisa Zahra Aliya Zahra Ghina Assaoki Muhammad Gunawan