Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ALMUSTOFA: Journal of Islamic Studies and Research Service
Nur Aisyah Aisyah
Universitas Nurul Jadid Paiton Probolinggo
Religion Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
INTEGRASI NILAI KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN PAI: Membangun Model Hybrid Dalam Kerangka Kurikulum Merdeka Andi Wulan Purnama Wulan; Bintang Indriyana Bahrian Indri; Devia Rizqiyah Devi; Ali Samsi Samsi; Faid Kholidi Faid; Nur Aisyah Aisyah
Almustofa Journal of Islamic Studies and Research Vol 2 No 2 (2025): Transformasi Pemikiran Islam di Era Digital
Publisher : BAMALA Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kesenjangan antara teori pendidikan karakter dalam PAI dan realitas sosial remaja di era digital menjadi latar belakang utama penelitian ini. Berdasarkan data Kemendikbud 2023 dan KPAI 2024, terjadi peningkatan krisis moral siswa yang dipicu oleh model pembelajaran yang kaku dan minimnya sentuhan emosional. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji secara teori integrasi nilai-nilai karakter dalam pembelajaran PAI melalui model pembelajaran hybrid sesuai dengan Kurikulum Merdeka. Penelitian ini menggunakan metode kajian pustaka dengan menganalisis buku, artikel jurnal nasional dan internasional, serta dokumen kebijakan pendidikan yang relevan. Analisis data dilakukan melalui proses pemilahan, penyajian, dan pengelompokan tema dari hasil penelitian sebelumnya. Hasil kajian menunjukkan bahwa nilai karakter seperti religius, jujur, disiplin, tanggung jawab, dan toleransi dapat dikembangkan melalui pembelajaran PAI hybrid yang menggabungkan pembelajaran tatap muka dan teknologi. Model pembelajaran aktif seperti Problem Based Learning, Project Based Learning, Cooperative Learning, dan Contextual Teaching and Learning dinilai efektif dalam menanamkan nilai karakter secara menyeluruh. Kajian ini menegaskan bahwa pembelajaran PAI hybrid sesuai dengan prinsip Kurikulum Merdeka dan dapat menjadi dasar pengembangan pembelajaran PAI yang berfokus pada pembentukan karakter peserta didik di era digital.
Co-Authors Ali Samsi Samsi Andi Wulan Purnama Wulan Bintang Indriyana Bahrian Indri Devia Rizqiyah Devi Faid Kholidi Faid