Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ulumuddin: Journal of Islamic Studies
Aulia Aura P
STAI Sebelas April Sumedang, Jawa Barat, Indonesia
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Refleksi Pembelajaran Sebagai Langkah Strategis Dalam Perbaikan Metode Mengajar Moch. Hilman Taabudillah; Elis Siti Masitoh; Aulia Aura P
Ulumuddin: Journal of islamics Study Vol. 1 No. 2 (2025): Ulumuddin: Journal of islamics Study
Publisher : STAI Darussalam Kunir

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62824/xx7wx180

Abstract

Refleksi pembelajaran adalah bagian yang penting dalam meningkatkan kualitas proses pembelajaran serta profesionalisme guru. Dengan melakukan refleksi, guru dapat menilai apakah metode mengajarnya efektif, serta mengetahui kekuatan dan kelemahan dalam proses pembelajaran tersebut. Artikel ini bertujuan untuk membahas secara terstruktur peran refleksi pembelajaran sebagai langkah strategis dalam perbaikan metode mengajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode kajian pustaka, data diperoleh melalui penelusuran literatur dari berbagai artikel, jurnal ilmiah, buku referensi dan dokumen lain yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa refleksi pembelajaran berfungsi sebagai alat evaluasi yang mendorong guru untuk terus melakukan perbaikan dan inovasi dalam metode mengajarnya. Selain itu, refleksi pembelajaran juga berkontribusi pada peningkatan keterlibatan, semangat belajar, dan hasil belajar siswa. Oleh karena itu, refleksi pembelajaran sebaiknya diintegrasikan secara teratur dalam praktik pembelajaran agar dapat menciptakan proses belajar yang efektif dan bermakna.
Co-Authors Elis Siti Masitoh Moch. Hilman Taabudillah