Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ulumuddin: Journal of Islamic Studies
Uden Yogi Pilahudin
STAI Sebelas April Sumedang, Jawa Barat, Indonesia
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Implementasi Pembelajaran Kolaboratif Dalam Meningkatkan Partisipasi Dan Hasil Belajar Peserta Didik Uden Yogi Pilahudin; Moch. Hilman Taabudillah
Ulumuddin: Journal of islamics Study Vol. 1 No. 2 (2025): Ulumuddin: Journal of islamics Study
Publisher : STAI Darussalam Kunir

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62824/pgckfm86

Abstract

Pembelajaran kolaboratif merupakan salah satu pendekatan pembelajaran yang menekankan kerja sama antar peserta didik dalam membangun pengetahuan secara bersama. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan konsep, manfaat, serta implementasi pembelajaran kolaboratif dalam proses pembelajaran. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka (library research) yang bersumber dari makalah pembelajaran kolaboratif serta berbagai buku dan jurnal ilmiah yang relevan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi dan analisis isi, sedangkan analisis data menggunakan model analisis deskriptif-kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran kolaboratif mampu meningkatkan partisipasi aktif siswa, kemampuan berpikir kritis, interaksi sosial, serta hasil belajar. Pendekatan ini relevan diterapkan dalam pembelajaran abad ke-21 karena mendukung pengembangan keterampilan kolaborasi, komunikasi, dan pemecahan masalah
Co-Authors Moch. Hilman Taabudillah