Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Ali Mu’tafi
Universitas Sains Al-Qur’an Wonosobo
Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Carilah Ilmu Ke Negeri Mie Instan: Nalar Kritik Pendidikan Islam Era Society 5.0 Robingun Suyud El Syam; Ali Mu’tafi; Moh. Amin Moh. Amin
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 In Published
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.36621

Abstract

Era 5.0 yang menempatkan manusia sebagai pusat inovasi dan transformasi teknologi, dapat dan harus memberikan kontribusinya terhadap peningkatan kualitas hidup, termasuk pendidikan Islam. Realitasnya, ia seperti dua mata koin uang, sisi positif dan negatifnya tidak terelakkan, di antaranya gaya hidup instan. Artikel ini merupakan nalar kritik pendidikan Islam era Society 5.0., dengan mengambil inspirasi dari mie instan sebagai titik pijak sehingga menghasilkan unsur kebaruan. Riset ini adalah library research dengan pendekatan kualitatif, data dihimpun dari literarure, dan kemudian dianalisis content. Hasil penelitian disimpulkan: belajar dari mie instan, ia ibarat dua sisi mata uang yang saling berseberangan, satu sisi digemari namun berefek buruk bagi kesehatan. Era 5.0 yang menempatkan manusia sebagai pusat inovasi dan transformasi teknologi, dapat dan harus memberikan kontribusinya terhadap peningkatan kualitas hidup, penyelesaian permasalahan sosial, dan kesejahteraan manusia, dengan dukungan teknologi. maka pendidikan Islam mesti mengarahkan peserta didik agar mampu dan terbiasa menggunakan teknologi dalam pembelajannya, namun tidak kehilangan esensinya. Implikasi penelitian, pentingnya penguasaan teknologi dalam pendidikan Islam bagi semua komponen pendidikan. Studi ini merekomendasikan, para penggiat dan pemangku kepentingan pendidikan mampu beradaptasi dengan teknologi di era society 5.0 dalam dunia pendidikan Islam.
Impresi Pendidikan Tauhid pada Mission Impossible Tim Nasional Sepakbola Indonesia Bermain di Piala Dunia Ali Mu’tafi; Robingun Suyud El Syam; Moh. Amin Moh. Amin
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 In Published
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.36622

Abstract

Penelitian ini berusaha menyelidiki impresi pendidikan tauhid pada mission impossible tim nasional sepakbola Indonesia bermain di Piala Dunia, dimana belum dikaji pada penelitian sebelumnya. Penelitian setting kualitatif dengan desain dan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ditunjuknya Indonesia secara resmi oleh FIFA sebagai tuan rumah Piala Dunia U-17, menggantikan Peru menjadi bukti mission impossible tim nasional sepakbola indonesia bermain di Piala Dunia menjadi mission possible. Mission impossible sejatinya hanya pesepsi-nalar manusia yang memiliki sifat keterbatasan, maka ia akan mengasosiasikan dengan fakta realitas yang secara umum terjadi, bukan pada daya gerak yang absolut. Kajian ini memiliki implikasi perlunya mendudukan ikhtiar sebagai upaya optims dan hasil sebagai kekuasaan Tuhan yang absolut. Penelitian berkontribusi bagi penelitian lebih lanjut serta pada area yang lebih spesifik.
Co-Authors El Syam, Robingun Suyud Moh. Amin Moh. Amin