Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Zumratul azka
Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga yogyakarta
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Analisis Learning Style Mahasiswa Disabilitas Dalam Proses Pemahaman Materi Perkuliahan Di UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta Zumratul azka; Zamakhsari; Adhi Setiyawan
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 Published
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.36651

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini berawal dari dinamika pembelajaran mahasiswa disabilitas yang mengindikasikan perlunya adaptasi khusus dalam memahami materi perkuliahan, terutama di perguruan tinggi yang sedang mengembangkan lingkungan akademik inklusif seperti UIN Yogyakarta. Urgensi penelitian ini terletak pada pentingnya memahami gaya belajar mahasiswa disabilitas sebagai elemen fundamental dalam menciptakan proses pembelajaran yang berkeadilan, adaptif, dan responsif terhadap keberagaman kemampuan. Permasalahan utama yang diangkat dalam penelitian ini adalah belum optimalnya pengenalan dan penerapan berbagai gaya belajar oleh dosen dan institusi, sehingga menimbulkan hambatan akademik, sosial, dan psikologis bagi mahasiswa disabilitas dalam memahami materi perkuliahan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis jenis-jenis gaya belajar yang digunakan oleh mahasiswa disabilitas, tantangan yang mereka hadapi, dan faktor-faktor pendukung yang berkontribusi terhadap peningkatan pemahaman materi perkuliahan. Cakupan penelitian ini dibatasi pada kegiatan pembelajaran di UIN Yogyakarta, dengan fokus pada interaksi kelas, fasilitas kampus, dan praktik mengajar yang secara langsung memengaruhi strategi pembelajaran mahasiswa disabilitas, dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif.
Co-Authors Adhi Setiyawan Zamakhsari