Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Interaktif: Warta Pengabdian Pendidikan (JIWPP) Sinergi dan Harmoni Masyarakat MIPA
Hidayatni, Nur Aulia
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MADING GANAM DI SDN 36 CAKRANEGARA SEBAGAI IMPLEMENTASI KAMPUS BERDAMPAK DALAM PROGRAM ASISTENSI MENGAJAR Hidayatni, Nur Aulia; Olivia, Gisca; Pradamawati, Ni Ketut Yeni; Zulianiy, Astiana
Jurnal Interaktif: Warta Pengabdian Pendidikan Vol 5 No 2 (2025): Edisi Desember 2025
Publisher : Jurusan Ilmu Pendidikan, FKIP, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/interaktif.v5i2.527

Abstract

Program Mading GANAM merupakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan di SDN 36 Cakranegara sebagai bagian dari implementasi Program Kampus Berdampak melalui skema Asistensi Mengajar. Program ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi siswa sekolah dasar melalui pemanfaatan ruang sekolah sebagai media pembelajaran visual yang edukatif dan menyenangkan. Permasalahan utama yang dihadapi sekolah mitra adalah keterbatasan media visual pembelajaran serta belum tersedianya ruang apresiasi bagi karya siswa. Metode pelaksanaan meliputi tiga tahap, yaitu perencanaan melalui observasi dan perancangan mading berbasis literasi dan numerasi, pelaksanaan melalui pembuatan dan pemasangan mading yang berisi poster edukatif, bangun ruang tiga dimensi, dokumentasi kegiatan sekolah, serta jurnal siswa, dan evaluasi melalui observasi respons siswa serta refleksi bersama guru. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan minat baca, antusiasme siswa dalam pembelajaran numerasi, serta terciptanya lingkungan sekolah yang lebih informatif dan inspiratif. Program ini juga memperkuat peran perguruan tinggi dalam mendukung peningkatan mutu pendidikan dasar secara kontekstual.
Inovasi Media Pembelajaran Kreatif untuk Meningkatkan Literasi dan Numerasi Siswa SDN 1 Gontoran Purnamasari, Nur Asmita; Nurahma, Hildah Dwipa; Aprianto, M. Riki; Hidayatni, Nur Aulia; Latifah, Nurul; Aprilia, Solatia
Sinergi dan Harmoni Masyarakat MIPA Vol. 2 No. 1 (2025): Oktober
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/sinonim.v2i1.7866

Abstract

Low literacy and numeracy levels among elementary school students are a challenge in Indonesia's basic education system. The Teaching Campus Program implemented at SDN 1 Gontoran is one concrete effort to address this issue. Students participating in this program design and implement various creative learning media such as numeracy cards, smart boards, reading corners, reading cards, and educational posters. These activities are supported by a participatory and interactive approach that places students as active participants in the learning process. Pre-test and post-test results for fifth-grade students showed a significant improvement in literacy (from 24% to 73%) and numeracy (from 28% to 60%). This article presents the process of learning media innovation and its impact on improving student learning motivation and academic achievement. The addition of digital adaptation training such as Canva and Excel is also an important point to support 21st-century skills.
Co-Authors Aprianto, M. Riki Aprilia, Solatia Nurahma, Hildah Dwipa nurul latifah Olivia, Gisca Pradamawati, Ni Ketut Yeni PURNAMASARI, NUR ASMITA Zulianiy, Astiana