Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pande Nami Jurnal (PNJ)
Putri Ramasari Damanik
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS MEDIA POP-UP BOOK TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V SDN 095159 SIMBOU BARU Putri Ramasari Damanik; Eva Saryati Panggabean; Asister Fernando Siagian
Pande Nami Jurnal (PNJ) Vol. 4 No. 1 (2026): Vol. 4 - No. 1 - JANUARI 2026
Publisher : FKIP Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning berbasis media Pop-Up Book terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas V SDN 095159 Simbou Baru pada mata pelajaran IPAS materi Sistem Pencernaan Manusia. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu (quasi-experimental) dengan desain One Group Pretest-Posttest Design. Sampel penelitian terdiri dari 26 siswa kelas V. Instrumen penelitian berupa tes esai sebanyak 10 soal yang telah divalidasi oleh ahli. Data dianalisis menggunakan uji N-Gain untuk mengukur peningkatan kemampuan berpikir kritis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pretest sebesar 50,15 (kategori rendah), nilai rata-rata posttest sebesar 89 (kategori tinggi) dan nilai N-Gain sebesar 0,78 (kategori tinggi). Berdasarkan hasil tersebut, disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif yang signifikan dari penerapan model Problem Based Learning berbasis media Pop-Up Book terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa. Model ini efektif dalam menciptakan pembelajaran yang aktif, menyenangkan dan bermakna, serta mampu merangsang siswa untuk berpikir kritis melalui pemecahan masalah yang kontekstual dan visual.
Co-Authors Asister Fernando Siagian