Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Kesehatan dan Psikologi
Kusumawati, Maylinda Divarukmi
Unknown Affiliation
Health Professions Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Konsep Neurofisiologis dan Neurosains dalam Pembelajaran Kusumawati, Maylinda Divarukmi; Tantri, Nadia Khayana
HARAPAN: Jurnal Ilmu Kesehatan dan Psikologi Vol. 2 No. 2 (2025): Volume 2 Number 2 Tahun 2025
Publisher : Alpatih Harapan Semesta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70115/harapan.v2i2.291

Abstract

Teori pembelajaran berbasis neurofisiologi, yang dikemukakan oleh Donald Olding Hebb, menyoroti pentingnya penguatan hubungan  antar neuron dalam proses pembelajaran. Prinsip dasar dari teori ini, yaitu "sel-sel yang aktif bersama akan terhubung bersama," menjelaskan bagaimana pengalaman berulang dapat membentuk pola pikir, memori, dan kemampuan kognitif individu. Seiring dengan kemajuan dalam neurosains, pemahaman tentang dinamika kerja otak, seperti siklus perhatian, pembentukan memori, dan pengaruh lingkungan belajar, semakin penting dalam mengembangkan metode pembelajaran yang lebih efektif. Dengan memahami prinsip ini, pendidikan dapat dirancang untuk memperkuat asosiasi yang bermakna dalam otak, sehingga mendukung perkembangan intelektual, emosional, dan sosial peserta didik secara seimbang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pendekatan berdasarkan teori Hebb dapat mengoptimalkan pembelajaran, menciptakan lingkungan belajar yang lebih stimulatif, dan meningkatkan hasil belajar secara keseluruhan.
Co-Authors Tantri, Nadia Khayana