Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Ikhwan, Muhammad Rifki
Unknown Affiliation
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (TSTS) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas V UPTD SDN 51 Barru Ikhwan, Muhammad Rifki; Syamsuardi, Syamsuardi; Nurjannah, Nurjannah
Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 5, No 3 (2025): November
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70713/pjp.v5i3.57991

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (TSTS) untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika Kelas V UPTD SDN 51 Barru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitiatif deskriptif, jenis penelitian yaitu penelitian tindakan kelas yang berlokasi di UPTD SDN 51 Barru. Prosedur Penelitian PTK yaitu (1) Perencanaan, (2) Pelaksanaan, (3) observasi, (4) refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi (1) observasi, (2) dokumentasi, (3) tes. Data yang diperoleh dari hasil penelitian dianalisis secara kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika dengan ketuntasan hasil belajar siswa pada siklus I berada pada kategori sangat rendah, sedangkan pada siklus II pencapaian ketuntasan hasil belajar beraada pada kategori tinggi. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (TSTS) dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika UPTD SDN 51 Barru.
Co-Authors Nurjannah Nurjannah Syamsuardi Syamsuardi