Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan at-Tarbiyah al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islam
Atsaniyah, Channa Chamdiyah
Unknown Affiliation
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Integrasi Tasawuf dan Pendidikan Karakter dalam Tembang Dolanan Ilir-ilir Karya Sunan Kalijaga Aabadia, Arif; Hamidah, Amirotun; Atsaniyah, Channa Chamdiyah
at-Tarbiyah al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 6 No. 2 (2025)
Publisher : IAIN Batusangkar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31958/atjpi.v6i2.16290

Abstract

Berbagai hal menyimpang yang marak dan muncul di media masa kini cukup membuat kita bergidik dan merasa miris. Pembunuhan dan pelecehan di lingkungan sekolah tidak hanya dilakukan oleh siswa tetapi juga oleh guru. Dan masih banyak lagi perilaku menyimpang yang dapat ditemukan dalam realitas kehidupan kita saat ini. Di sisi lain, terjadi semacam keterputusan dunia pendidikan saat ini dari akar budayanya, yang nilai-nilai historisnya telah membentuk bangsa ini selama berabad-abad. Berangkat dari kegelisahan tersebut, penulis menganalisis bentuk integrasi antara tasawuf dan pendidikan karakter dalam tembang Dolanan Ilir-Ilir sebagai hasil penciptaan strategi dakwah Sunan Kalijaga. Penelitian dilakukan dengan menggunakan kajian pustaka dan pendekatan kualitatif. Data dianalisis dengan menggunakan teknik ilmiah analisis deskriptif dan interpretasi sastra. Temuan dalam penelitian ini adalah terdapat lapisan-lapisan makna dalam tembang Dolanan Ilir-Ilir yang mengandung nilai-nilai filosofis-religius dan berbagai pendidikan karakter yang terintegrasi secara luhur. Temuan ini pun mengungkap bahwa bentuk integrasi antara keduanya dapat menjadi solusi bagi akar besar permasalahan bangsa ini di dunia pendidikan.
Mapping Problem-Based Learning Evolution in Economics Education: A Bibliometric Review Atsaniyah, Channa Chamdiyah; Kurniawan, Riza Yonisa; Nurlaili, Eka Indah
Edunesia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : Research, Training and Philanthropy Institution Natural Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51276/edu.v7i2.1563

Abstract

PBL is a relevant learning model to address the challenges of the 21st century. However, research on PBL mapping in the economic field has not been conducted. This research aims to fill this gap. The research data were obtained from the Scopus database and analyzed using Biblioshiny. The analysis includes annual publication trends, thematic mapping, country contributions, and keyword co-occurrence analysis. The results of the study show that publication trends have fluctuated, with a peak in 2020. The thematic mapping revealed that the research's core themes remain problem-solving, higher education, and teaching economics, with the emergence of new themes, namely technology integration, sustainability, machine learning, and effectiveness. Sierra J was recorded as the most prolific writer, while the highest publication contributions came from Indonesia, the United States, and Germany. The keywords that most often appear together include economics, human, and higher education. These findings show a shift in the research paradigm towards more context-based, digital, and sustainability-oriented economic learning and serve as the basis for future PBL research development.
Co-Authors Aabadia, Arif Hamidah, Amirotun Nurlaili, Eka Indah RIZA YONISA KURNIAWAN