Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kurikula Jurnal Pendidikan Jurnal Media Akademik (JMA)
Muhammad Uchaida Sabilil Matin
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PEMBENTUKAN KARAKTER MORAL PESERTA DIDIK MELALUI PENDIDIKAN ISLAM DI ERA DIGITAL Muhammad Khoiril Anam; Muhammad Uchaida Sabilil Matin; Amir Awaludin
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/rn27xn65

Abstract

Penelitan ini bertujuan untuk mengkaji upaya pembentukan karakter moral peserta didik dalam menghadapi era digital. Latar belakang pesatnya teknologi digitalisasi tanpa dilandasi nilai keislaman menyebabkan membawa pengaruh negative bagi peserta didik, fenomena ini menjadi pengaruh penyebab degradasi moral pada peserta didik yang mana dapat menimbulkan kenakalan remaja. Metode penelitian ini mengunakan pendekatan kualitatif dengan mengunakan literatur review dengan menganalis sumber penelitian terdahulu terkait pembentukan karakter moral. dengan penanam nilai prinsip etika seperti keadilan, kejujuran kesopanan, kesabaran dan tanggung jawab diharapkan mampu membentuk karakter moral peserta didik. Selain itu, Pendidikan islam juga berperan dalam membentuk karakter moral peserta didik dengan penguatan nilai spiritual agama, integrasi nilai moral, keteladanan guru serta peran orang tua. Penelitian ini menyimpulkan dengan pendekatan tersebut peserta didik mampu membentuk  moral yang baik dengan seiring pengaruh tantangan zaman era digital. Dengan demikian, diharapkan peserta didik mampu bertumbuh menjadi pribadi akhlak mulia serta dapat berkontribusi bagi kemajuan bangsa.
IMPLEMENTASI PRINSIP-PRINSIP FIKIH JUAL BELI PADA AKTIVITAS EKONOMI DI TOKO MAKIN MAKMUR KUDUS Muhammad Uchaida Sabilil Matin; Amir Awaludin; Muhammad Khoiril Anam
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v0jbfx57

Abstract

Jual beli telah dilakukan sejak zaman Nabi Muhammad saw. dan dalam praktiknya harus berlandaskan prinsip-prinsip yang sesuai dengan syariat Islam. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji dan membahas implementasi prinsip fikih jual beli di Toko Makin Makmur Kudus. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini meliputi: bagaimana konsep fikih jual beli menurut perspektif Islam, dalil-dalil yang menjadi dasar hukum jual beli dalam Islam, serta bagaimana implementasi prinsip-prinsip fikih jual beli dalam praktik transaksi yang terjadi di Toko Makin Makmur Kudus. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi langsung, wawancara dengan pihak terkait, serta kajian kepustakaan terhadap sumber-sumber hukum Islam. Data yang diperoleh kemudian dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa praktik jual beli di Toko Makin Makmur Kudus telah menerapkan prinsip-prinsip fikih jual beli, seperti kejujuran, kejelasan akad, kemudahan transaksi, etika berjual beli, keramahan, serta pelayanan yang baik kepada konsumen. Selain itu, penelitian ini juga mengulas pengertian jual beli dalam Islam serta dalil-dalilnya yang bersumber dari Al-Qur’an, Hadis Nabi, dan ijma’ para ulama.
PERAN KELUARGA DALAM MENGUATKAN AKHLAK MULIA ANAK MELALUI TELADAN DAN PEMBIASAAN NILAI MORAL SEJAK DINI Amir Awaludin; Muhammad Khoiril Anam; Muhammad Uchaida Sabilil Matin
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/j623jy36

Abstract

Akhlak mulia adalah suatu perbuatan terpuji yang menggambarkan watak baik seseorang yang diterapkan dalam kehidupan sehari hari baik dari ucapan ataupun tingkah lakunya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana strategi dari keluarga dalam mendidik atau membentuk karakter anak,nilai nilai apa saja yang diajarkan orang tua hingga pengaruh apa saja yang dilakukan terhadap anak sehingga anak tersebut memiliki karakter yang mulia. Metode penelitian ini menggunakan kualitatif berbasis studi literatur yakni menggunakan beberapa jurnal ilmiah yang kemudian dipilih yang sesuai dengan materi kemudian setelah itu diambil yang sesuai dengan topik pembahasan. Hasil dari penelitian ini ialah bahwa keluarga memiliki pengaruh yang besar dalam pembentukan akhlak anak karena dalam keluarga orang tua juga terlibat dalam pembentukan akhlak anak oleh sebab itu bisa melalui keteladanan dari orang tua atau kebiasaan berperilaku sopan dan santun, selain itu pendidikan agama berfungsi sebagai penguat moral dan sipiritual anak, dengan hal ini kepribadian baik akan terbawa hingga dewasa.
IMPLEMENTASI KEIKHLASAN DAN KEDISIPLINAN DALAM PENDIDIKAN AGAMA BERBASIS NILAI Muhammad Uchaida Sabilil Matin
Kurikula : Jurnal Pendidikan Vol 10 No 2 (2026): Kurikula: Jurnal Pendidikan Vol 10 No 2 Tahun 2026
Publisher : Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Ngawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56997/kurikula.v10i2.2963

Abstract

This study aims to analyze the practice of sincerity, discipline, and educational leadership in the Qur’anic learning activities led by Bapak Ali Ahsan in Dukuh Tanggulangin, Jati Wetan Village, Jati District, Kudus Regency. Community-based religious education plays a strategic role in shaping character, morality, and religious culture within society. This research employed a qualitative approach using a case study design. Data were collected through in-depth interviews, participatory observation, and documentation, and analyzed using interactive data analysis techniques, including data reduction, data display, and conclusion drawing. The findings reveal that teacher sincerity serves as the primary foundation for building emotional bonds with students, discipline is implemented through role modeling and habituation, and value-based leadership contributes significantly to character formation and community participation. The educational practices not only improve students’ Qur’anic literacy but also foster responsibility and social solidarity. Therefore, community-based religious education represents a relevant model for educational and social development in contemporary contexts.    
Co-Authors Amir Awaludin Muhammad Khoiril Anam