Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Media Akademik (JMA) Journal Educational Research and Development
Anggun Lisa Marianti
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS FAKTOR KETERLAMBATAN DAN KETIDAKHADIRAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN DI SMPN 26 PADANG Anggun Lisa Marianti
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 4 No. 1 (2026): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/p3f7zn14

Abstract

Keterlambatan dan ketidakhadiran siswa merupakan permasalahan yang berdampak langsung terhadap efektivitas proses pembelajaran, pembentukan karakter, serta perkembangan disiplin peserta didik. Permasalahan ini tidak hanya memengaruhi prestasi akademik siswa, tetapi juga berpotensi mengganggu iklim belajar di lingkungan sekolah. Penelitian studi kasus ini bertujuan untuk menganalisis berbagai faktor yang memengaruhi keterlambatan dan ketidakhadiran siswa di SMP Negeri 26 Padang, serta mendeskripsikan penerapan pendekatan konseling behaviorisme sebagai upaya penanganan permasalahan tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, yang melibatkan siswa, guru Bimbingan dan Konseling (BK), wali kelas, guru mata pelajaran, orang tua, serta teman sebaya sebagai informan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan penyebaran angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlambatan dan ketidakhadiran siswa dipengaruhi oleh kombinasi faktor internal, eksternal, dan kondisi fisik, seperti rendahnya kemampuan manajemen waktu, tekanan dalam lingkungan keluarga, pengaruh lingkungan pergaulan, serta kondisi kesehatan tertentu, termasuk recurrent abdominal pain. Temuan ini menegaskan pentingnya pendekatan konseling yang sistematis dan berorientasi pada perubahan perilaku dalam meningkatkan kedisiplinan siswa.
Analisis Manajemen Risiko Gangguan Internet Akibat Cuaca Ekstrem Terhadap Pembelajaran Daring di Kota Padang Anggun Lisa Marianti; Meta Afra Niska; Miftahul Husni; Viony Dwi Arfa
Journal Educational Research and Development | E-ISSN : 3063-9158 Vol. 2 No. 2 (2025): Oktober - Desember
Publisher : GLOBAL SCIENTS PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study analyzes risk management of internet disruptions caused by extreme weather on online learning in Padang City. Using a qualitative approach with literature study methods, this research examines the types of risks, causal factors, impacts, and mitigation strategies. The findings reveal that extreme weather, particularly Tropical Cyclone Seed 95B, negative Indian Ocean Dipole (IOD), and peak rainy season, caused significant internet disruptions affecting students, teachers, and educational institutions. Students experienced learning delays, decreased concentration, and psychological stress. Teachers faced increased workload in preparing alternative materials and limited interaction with students. Schools encountered difficulties in managing schedules, administration, and educational innovation. The study emphasizes the importance of local policies that strengthen telecommunication infrastructure, cross-sector collaboration, and digital literacy to maintain learning continuity. This research provides comprehensive insights into internet disruption risk management and offers strategic recommendations for educational resilience in regions prone to extreme weather.
Co-Authors Meta Afra Niska Miftahul Husni Viony Dwi Arfa