Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Primary Didactic: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar
Tualena, Febiola
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Pembelajaran Problem Solving Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA pada Materi Bagian-Bagian Tumbuhan dan Fungsinya Siswa Kelas IV SD YPPK Waenibe Tualena, Febiola; Heumassy, Alcytha Pascallia
PRIMARY DIDACTIC: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Vol 2 No 2 (2022): Primary Didactic: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar
Publisher : Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/primary-didactic.2.2.55-62

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran probelm solving untuk meningkatkan hasil belajar IPA materi bagian-bagian tumbuhan dan fungsinya pada siswa kelas IV. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) melalui empat tahapan yaitu Perencanaan, Pelaksanaan Tindakan, Pengamatan, Refleksi. Penelitian ini dilaksanakan pada SD YPPK Waenibe. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV berjumlah 22 siswa. Data dalam penelitian ini dikumpulkan melalui tes pilihan ganda. Berdasarkan hasil penelitian, pada siklus I diperoleh bahwa masih terdapat siswa yang belum mencapai KKM nampun peningkatan terjadi pada siklus II melalui penerpan model pembelajaran probelm solving dimana siswa memiliki hasil belajar yang mencapai Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) dengan kategori tinggi.
Co-Authors Heumassy, Alcytha Pascallia