Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ecoducation
Maghfiroh, Khoiriyatul
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat Belajar Siswa Pada Era Teknologi: Analysis of Factors Influencing Students' Learning Interest in the Technology Era Maghfiroh, Khoiriyatul; Amrullah, Haris; Risma, Aisya Nabilla; Afina, Iffata; Zulfa, Fillah Amin
Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 7 No. 3 (2025): Economic and Education Journal (Ecoducation)
Publisher : Pendidikan Ekonomi, Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/ecoducation.v7i3.1788

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi faktor yang dominan secara komprehensif, baik faktor internal maupun eksternal yang berpengaruh terhadap minat belajar siswa di era perkembangan teknologi. Mengingat mutu pendidikan memiliki peran strategis dalam pembangunan nasional, peningkatan keterlibatan siswa dalam pembelajaran Ekonomi menjadi hal yang krusial. Metode yang digunakan adalah tinjauan pustaka dengan sumber literatur yang berasal dari basis data akademik yang kemudian dianalisis sebagai dasar penyusunan pembahasan dan penarikan kesimpulan. faktor internal lebih dominan secara keseluruhan dalam mempengaruhi minat belajar siswa di era teknologi.  Namun faktor eksternal seperti lingkungan keluarga berperan sebagai pendukung dalam menentukan minat belajar.  Faktor eksternal lain seperti metode, media, dan model pembelajaran berperan sebagai penguat minat belajar meskipun bukan penentu utama.
Pengaruh Penggunaan Media Sosial TikTok terhadap Hasil Belajar Mahasiswa: The Influence of TikTok Social Media Use on Student Learning Outcomes Maghfiroh, Khoiriyatul; Sari, Loesita; Fandyansari, Melisa Wahyu; Rakhmadian, Miftah
Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 8 No. 2 (2026): Economic and Education Journal (Ecoducation)
Publisher : Pendidikan Ekonomi, Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/ecoducation.v8i2.3724

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media sosial TikTok terhadap hasil belajar mahasiswa Pendidikan Ekonomi Angkatan 2023 Universitas Insan Budi Utomo serta mengetahui besarnya pengaruh yang diberikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Populasi penelitian berjumlah 106 mahasiswa, sedangkan sampel sebanyak 84 responden ditentukan dengan menggunakan rumus Slovin. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner, sedangkan hasil belajar diperoleh dari Indeks Prestasi Kumulatif (IPK). Data dianalisis menggunakan regresi linier sederhana, koefisien determinasi dan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media sosial TikTok berpengaruh negatif dan signifikan terhadap hasil belajar mahasiswa, dengan nilai signifikansi sebesar 0,001 (<0,05). Hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi penggunaan media sosial TikTok, maka hasil belajar cenderung menurun. Nilai koefisien determinasi (R2) sebesar 0,127 menunjukkan bahwa penggunaan media sosial TikTok memberikan kontribusi sebesar 12,7% terhadap hasil belajar, sedangkan 87,3% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media sosial TikTok berpengaruh negatif dan signifikan terhadap hasil belajar mahasiswa Pendidikan Ekonomi Angkatan 2023 di Universitas Insan Budi Utomo.
Co-Authors Afina, Iffata Amrullah, Haris Fandyansari, Melisa Wahyu Rakhmadian, miftah Risma, Aisya Nabilla Sari, Loesita Zulfa, Fillah Amin