Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Sihombing, Megaria
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peningkatan Kompetensi Guru Dalam Penerapan Manajemen Berbasis Kelas Untuk Menciptakan Lingkungan Belajar yang Efektif di Sekolah Dasar Pinem, Irmina; Rumahorbo, Lydia; Munthe, Audi; Sihombing, Megaria; Sihite, Artha
JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2026): JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Februari 2026
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jgen.v4i1.1412

Abstract

Pengelolaan kelas yang efektif merupakan faktor penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif di sekolah dasar. Namun, kompetensi guru dalam pengelolaan kelas masih perlu ditingkatkan, terutama dalam menghadapi keberagaman karakteristik siswa, keterbatasan pemahaman terhadap strategi pengelolaan kelas modern, serta minimnya pemanfaatan teknologi pembelajaran. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pengelolaan kelas sekaligus meningkatkan kompetensi guru melalui pelatihan dan pendampingan. Metode yang digunakan meliputi wawancara, diskusi kelompok, serta kegiatan pelatihan pengelolaan kelas bagi guru sekolah dasar. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa implementasi pengelolaan kelas telah mencapai sekitar 80%, meskipun masih ditemukan keterbatasan pada keterampilan pengelolaan kelas dasar pada sebagian guru. Oleh karena itu, pelatihan berkelanjutan, lokakarya, dan berbagi praktik baik secara kolaboratif antar guru direkomendasikan untuk meningkatkan profesionalisme guru dan mendukung terciptanya lingkungan belajar yang efektif.
Co-Authors Munthe, Audi Pinem, Irmina Rumahorbo, Lydia Sihite, Artha