Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Research Journal on Education
Sary, Jania Yovita
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Permainan Lampu Warna Geometri terhadap Kemampuan Mengenal Bentuk Geometri untuk Anak Usia 5-6 Tahun di TK IT Darul Hijrah Kubang Jaya Sary, Jania Yovita; Nurlita, Nurlita; Satria, Defni
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 6 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i6.3794

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan lampu warna geometri terhadap kemampuan mengenal bentuk geometri pada anak usia 5-6 tahun di TK IT Darul Hijrah Kubang Jaya. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain pretest-posttest. Sampel penelitian terdiri dari anak kelompok usia 5-6 tahun yang diberikan perlakuan berupa permainan lampu warna geometri untuk menstimulasi kemampuan mereka dalam mengenal bentuk-bentuk geometri. Hasil uji normalitas menunjukkan bahwa data berdistribusi normal sehingga layak untuk dianalisis lebih lanjut. Temuan penelitian memperlihatkan adanya peningkatan kemampuan mengenal bentuk geometri yang signifikan setelah pemberian perlakuan, di mana hasil pretest menunjukkan kemampuan anak berada pada kategori mulai berkembang, sedangkan hasil posttest menunjukkan kategori berkembang sangat baik. Selain itu, penelitian ini mengungkapkan bahwa permainan lampu warna geometri memberikan pengaruh sebesar 72,72% terhadap peningkatan kemampuan mengenal bentuk geometri anak. Dengan demikian, permainan ini terbukti efektif sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman anak usia dini dalam mengenal bentuk geometri.
Co-Authors Nurlita, Nurlita Satria, Defni